Движение, ты — жизнь! — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Дидактические материалы)
(→‎Блог проекта)
 
(не показано 37 промежуточных версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
   
 
   
 +
<div style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; border: 1px solid #1874CD;">
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|
  
−
== Возраст участников проекта ==
+
[[Изображение:3f708782bb71.gif |500px|center|]]
 +
[[Изображение: 403603268b34f1af9161cf3b7bdebf8d_spor-gifleri-spor-gif_300-300.gif ‎|300px|right]]   
 +
==<span style="color:lime">Возраст участников проекта</span>==
  
−
7-16
+
7-14
  
−
== Краткая аннотация проекта==
+
==<span style="color:lime">Краткая аннотация проекта</span>==
  
 +
Деятельность проекта "Движение, ты - жизнь!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни.
  
−
== Целеполагание проекта ==
+
==<span style="color:lime">Целеполагание проекта</span>==  
−
 
+
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Цель координатора:'''''</span>===
−
=== '''''Цель координатора:''''' ===
+
 
   
 
   
 
Формирование у детей представление о спортивном образе жизни.
 
Формирование у детей представление о спортивном образе жизни.
  
−
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
+
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Задачи координатора:'''''</span>===
 +
  
 
1.Информировать обучающихся о здоровом образе жизни  
 
1.Информировать обучающихся о здоровом образе жизни  
Строка 22: Строка 28:
 
3. Воспитывать потребность в занятиях физической культурой и спорта
 
3. Воспитывать потребность в занятиях физической культурой и спорта
  
−
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза координатора:'''''</span>===
  
 
Я считаю,что если детей мотивировать к занятиям физической культуры и спорта,то у них формируются необходимые навыки и умения, а также развиваются необходимые качества характера.
 
Я считаю,что если детей мотивировать к занятиям физической культуры и спорта,то у них формируются необходимые навыки и умения, а также развиваются необходимые качества характера.
  
−
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
+
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Цель воспитанников:'''''</span>===
  
 
Изучение физической культуры и спорта в жизни человека.
 
Изучение физической культуры и спорта в жизни человека.
  
−
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Задачи воспитанников:'''''</span>===
  
 
1.Изучить понятие спорт.  
 
1.Изучить понятие спорт.  
Строка 38: Строка 44:
 
3.Научиться поддерживать свое здоровье.
 
3.Научиться поддерживать свое здоровье.
  
−
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span>===
  
 
Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю, как вести здоровый образ жизни.
 
Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю, как вести здоровый образ жизни.
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
==<span style="color:lime">Вопросы, направляющие проект</span>==    
  
−
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Основополагающий вопрос:'''''</span>===
  
 
С чего начать?
 
С чего начать?
  
−
==='''''Проблемные вопросы'''''===
+
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Проблемные вопросы:'''''</span>===
  
 
Что такое спорт? Что нужно для сохранения здоровья?
 
Что такое спорт? Что нужно для сохранения здоровья?
  
−
==План проведения проекта==
+
==<span style="color:lime">План проведения проекта</span>==      
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1)Заинтересовать учащихся
  
 +
2)приготовить нужный материал по теме
  
−
== Стартовая презентация ==
+
3) выдать материал детям
 +
|1) привлечь внимание родителей
 +
2) Изучить тему
 +
 
 +
3) работа с родителями и детьми
 +
|1) Подвести итог всех работ
 +
 
 +
2)сделать выводы проекта
 +
 
 +
3) Сделать выводы по итогам
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
==<span style="color:lime">Визитная карточка проекта</span>== 
 +
 
 +
[[https://drive.google.com/open?id=0B1f6a9zFjxCQYXcxZG1MX2kxSXc Визитная карточка]]
 +
 
 +
==<span style="color:lime">Стартовая презентация</span>==  
  
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://drive.google.com/file/d/0B1f6a9zFjxCQNThBbDh0WE11R2s//preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/0B1f6a9zFjxCQNThBbDh0WE11R2s/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 70: Строка 99:
 
}}
 
}}
  
−
== Публикация координатора==
+
==<span style="color:lime">Публикация координатора</span>==
  
 
[[Изображение:Буклет 1,Кожевникова.png|200px]]
 
[[Изображение:Буклет 1,Кожевникова.png|200px]]
 
[[Изображение:Буклет 2,Кожевникова.png|200px]]
 
[[Изображение:Буклет 2,Кожевникова.png|200px]]
  
−
== Блог проекта ==
+
==<span style="color:lime">Блог проекта</span>==
 +
 
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=http://ksveta2618.blogspot.ru//preview
 +
 
 +
|width=1000
 +
 
 +
|height=389
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
==<span style="color:lime">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==
  
 
[[WIKI - страница участников проекта "Движение, ты - жизнь!"]]
 
[[WIKI - страница участников проекта "Движение, ты - жизнь!"]]
  
−
== Материалы по оцениванию ==
+
==<span style="color:lime">Материалы по оцениваю</span>==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
==<span style="color:lime">Дидактические материалы</span>==
  
 
[https://drive.google.com/open?id=0B1f6a9zFjxCQUEJkZU1vWHNzUTQ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 
[https://drive.google.com/open?id=0B1f6a9zFjxCQUEJkZU1vWHNzUTQ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Строка 89: Строка 129:
 
[https://drive.google.com/open?id=0B1f6a9zFjxCQdTJVYUFPVVRRWEk Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 
[https://drive.google.com/open?id=0B1f6a9zFjxCQdTJVYUFPVVRRWEk Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
==<span style="color:lime">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==
  
 
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система,другие типы интернет-соединений.
 
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система,другие типы интернет-соединений.

Текущая версия на 13:19, 1 июня 2017

3f708782bb71.gif
403603268b34f1af9161cf3b7bdebf8d spor-gifleri-spor-gif 300-300.gif

Возраст участников проекта[править]

7-14

Краткая аннотация проекта[править]

Деятельность проекта "Движение, ты - жизнь!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у детей представление о спортивном образе жизни.

Задачи координатора:[править]

1.Информировать обучающихся о здоровом образе жизни

2.Развивать у обучающихся интерес к спортивному образу жизни

3. Воспитывать потребность в занятиях физической культурой и спорта

Гипотеза координатора:[править]

Я считаю,что если детей мотивировать к занятиям физической культуры и спорта,то у них формируются необходимые навыки и умения, а также развиваются необходимые качества характера.

Цель воспитанников:[править]

Изучение физической культуры и спорта в жизни человека.

Задачи воспитанников:[править]

1.Изучить понятие спорт.

2.Узнать как сохранить здоровье детей.

3.Научиться поддерживать свое здоровье.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю, как вести здоровый образ жизни.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос:[править]

С чего начать?

Проблемные вопросы:[править]

Что такое спорт? Что нужно для сохранения здоровья?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Заинтересовать учащихся

2)приготовить нужный материал по теме

3) выдать материал детям

1) привлечь внимание родителей

2) Изучить тему

3) работа с родителями и детьми

1) Подвести итог всех работ

2)сделать выводы проекта

3) Сделать выводы по итогам

Визитная карточка проекта[править]

[Визитная карточка]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Буклет 1,Кожевникова.png Буклет 2,Кожевникова.png

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI - страница участников проекта "Движение, ты - жизнь!"

Материалы по оцениваю[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система,другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.
Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Движение,_ты_—_жизнь!&oldid=32328»

Навигация