"Удивительное рядом" — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
|||
| (не показаны 43 промежуточные версии 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="width: 100%; background-color:Aquamarine ; border: 1px solid Indigo;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFA07A; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: Aquamarine; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| − | + | [[Изображение:Ммм.png|600px|right]] | |
| − | == | + | ==<span style="color:#F08080">'''Возраст участников проекта'''</span>== |
| + | Проект направлен на детей 9-12 лет. | ||
| − | == Целеполагание проекта == | + | ==<span style="color:#F08080">'''Краткая аннотация проекта'''</span>== |
| + | |||
| + | Данный проект помогает развивать творческие способности детей, их фантазию и художественный вкус. При участие в проекте дети узнают историю происхождения твистинга и воздушных шаров. Так же проект развивает у детей творческое воображение,пространственное мышление и мелкую моторику рук. По окончании проекта дети создадут свои уникальные и неповторимые поделки, выполненные в технике твистинга. | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#F08080">'''Целеполагание проекта'''</span>== | ||
=== '''''Цель координатора:''''' === | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
| Строка 32: | Строка 40: | ||
Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать фигуры из воздушных шаров и делать приятные сюрпризы своим друзьям и близким. | Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать фигуры из воздушных шаров и делать приятные сюрпризы своим друзьям и близким. | ||
| − | == Вопросы, направляющие проект == | + | ==<span style="color:#F08080">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>== |
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| Строка 40: | Строка 48: | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| − | 1 Что такое твистинг? 2. Как создать фигуры из воздушных шаров? | + | 1. Что такое твистинг? 2. Как создать фигуры из воздушных шаров? |
| + | |||
| + | ==<span style="color:#F08080">'''План проведения проекта'''</span>== | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |<span style="color:Black;background-color:">'''До начала работы в проекте'''</span> | ||
| + | |<span style="color:Black;background-color:">'''В ходе реализации проекта'''</span> | ||
| + | |<span style="color:Black;background-color:">'''По окончанию проекта'''</span> | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Поиск и обработка информации по теме проекта; | ||
| + | |||
| + | 2)Создание буклета для родителей; | ||
| + | |||
| + | 3)Создание стартовой презентации; | ||
| + | |||
| + | 4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта; | ||
| + | |||
| + | |1)Показ буклета и стартовой презентации; | ||
| + | |||
| + | 2) Деление детей на группы; | ||
| + | |||
| + | 3)Разбор проблемных вопросов; | ||
| + | |||
| + | 4)Привлечение родителей к проекту; | ||
| + | |||
| + | 5)Создание фигуры в технике твистинг; | ||
| + | |||
| + | |1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта; | ||
| + | |||
| + | 2)Подведение с детьми итогов всех работы; | ||
| + | |||
| + | 3)Выводы. | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#F08080">'''Визитная карточка проекта'''</span>== | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8IUWob3KxQuZVhwT0pCV3RvSE0/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#F08080">'''Стартовая презентация'''</span>== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B8IUWob3KxQuc2NRdDRmRkdtTHc/preview | ||
| + | |||
| + | |width=480 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#F08080">'''Публикация координатора'''</span>== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:М-1.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:М-2.jpg|200px]] | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#F08080">'''Блог проекта'''</span>== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| − | = | + | |url=http://riakowa.blogspot.ru//preview |
| − | = | + | |width=1000 |
| + | |height=389 | ||
| − | = | + | |border=3 |
| + | }} | ||
| − | == | + | ==<span style="color:#F08080">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>== |
| − | + | [[Wiki- страница учащихся по проекту "Удивительное рядом"]] | |
| − | == | + | ==<span style="color:#F08080">'''Материалы по оцениванию'''</span>== |
| − | == | + | ==<span style="color:#F08080">'''Дидактические материалы'''</span>== |
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B8IUWob3KxQuUG9DU1ZjaVUzZlU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B8IUWob3KxQuZ2RPZEwxdUZBUnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| − | + | ==<span style="color:#F08080">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>== | |
| − | + | '''Технологии – оборудование''' | |
| − | + | Компьютер, Фотоаппарат, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, интерактивная доска. | |
| − | + | '''Технологии – программное обеспечение''' | |
| − | + | Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. | |
| − | + | '''Материалы на печатной основе''' | |
| − | + | Учебники, методические пособия, справочный материал. | |
| − | + | '''Другие принадлежности''' | |
| − | + | Воздушные шарики, насосы. | |
| − | + | '''Интернет-ресурсы | |
| + | ''' | ||
| − | Другие ресурсы | + | '''Другие ресурсы''' |
| − | + | Приглашение родителей. | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 13:50, 12 июня 2017
|
 Содержание
Возраст участников проекта[править]Проект направлен на детей 9-12 лет. Краткая аннотация проекта[править]Данный проект помогает развивать творческие способности детей, их фантазию и художественный вкус. При участие в проекте дети узнают историю происхождения твистинга и воздушных шаров. Так же проект развивает у детей творческое воображение,пространственное мышление и мелкую моторику рук. По окончании проекта дети создадут свои уникальные и неповторимые поделки, выполненные в технике твистинга. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Развитие творческих способностей детей, их фантазии и художественного вкуса. Задачи координатора:[править]1)Создать условия для поиска информации о происхождении твистинга и истории воздушных шаров. 2)Развивать у детей творческое воображение, фантазию, пространственное мышление, мелкую моторику рук. 3)Воспитывать уважительное отношение к участникам группы. Гипотеза координатора:[править]Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут самостоятельно создавать творческие продукты для оформления праздников. Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для реализации своих творческих способностей. Задачи воспитанников:[править]1)Изучить вопрос о происхождении твистинга и истории воздушных шаров. 2)Применить полученные знания в совместной деятельности с родителями в домашних условиях. 3) Изготовить поделки из воздушных шаров. Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать фигуры из воздушных шаров и делать приятные сюрпризы своим друзьям и близким. Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]На что это похоже? Проблемные вопросы[править]1. Что такое твистинг? 2. Как создать фигуры из воздушных шаров? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]Wiki- страница учащихся по проекту "Удивительное рядом" Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование Компьютер, Фотоаппарат, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, интерактивная доска. Технологии – программное обеспечение Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочный материал. Другие принадлежности Воздушные шарики, насосы. Интернет-ресурсы Другие ресурсы Приглашение родителей. |
