Волшебная бусинка — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показаны 74 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:1488052749 3343-dobro-pozhalovat.gif|600px|center|]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:7гшн.gif|500px|right]] | ||
| + | |||
| + | |||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| − | Данный проект предназначен для детей | + | Данный проект предназначен для детей 7-9 лет. |
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| Строка 33: | Строка 42: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| − | + | Бисероплетение полезно или вредно? | |
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| − | 1.Как | + | 1.Как сделать поделку из бисера? |
| − | 2. | + | 2.Какие материалы и инструменты нужны для работы? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 69: | Строка 78: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/0BxUxa2Ym6PAYWmV4VGk5RS1TTEE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]] | ||
| + | == Стартовая презентация == | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/0BxUxa2Ym6PAYQzZoRWV1OEZ3NkE//preview | ||
| − | == | + | |width=400 |
| + | |||
| + | |height=300 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Публикация координатора == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Скриншот 2017-05-28 18-12-39.png|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Скриншот 2017-05-28 18-13-39.png|200px]] | ||
| + | |||
| + | ==Блог проекта== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=http://szykova571.blogspot.ru//preview | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Пример продукта проектной деятельности учащихся== | ||
| + | |||
| + | [[WIKI - страница участников проекта "Волшебная бусинка"]] | ||
| + | |||
| + | ==Дидактические материалы== | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxUxa2Ym6PAYODlzWmdBVHlYOGs/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем общения] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxUxa2Ym6PAYNENQOThmeklwcnc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем общения] | ||
| − | == | + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта== |
| − | + | Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система,интерактивная доска,фотоаппарат,видеокамера. | |
| − | + | Технологии-программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. | |
| − | + | Материалы на печатной основе: схемы бисероплетения,методические пособия, справочный материал. | |
| − | + | Другие принадлежности: бисер,проволока, ножницы и т.д | |
| − | + | Интернет ресурсы. | |
| − | + | Другие ресурсы: приглашение родителей. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 21:17, 13 июня 2017
 
Содержание
Возраст участников проекта[править]Данный проект предназначен для детей 7-9 лет. Краткая аннотация проекта[править]Данный проект по бисероплетению акцентирует внимание не только на овладение системой дополнительных знаний, но и на воспитательный, познавательный, обучающий аспекты в работе с детьми и родителями. При получении знаний о бисере ребёнок получает информацию об искусстве плетения из бисера, уточняет свои представления о бисероплетении, также у него развивается воображение,мышление,память, речь,ловкость и мелкая моторика пальцев рук. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Формирование устойчивого интереса ребенка к занятиям бисером. Задачи координатора:[править]1. Прививать интерес к бисероплетению; 2. Развивать творческие возможности детей; ; 3. Научить изготавливать поделки из бисера различной техникой бисероплетения; 4. Развивать мелкую моторику рук и правильное использование цветовой гаммы; Гипотеза координатора:[править]Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют творческими навыками,смогут изготовить красивую поделку благодаря бисероплетению. Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для развития творческих навыков и мелкой моторики рук. Задачи воспитанников:[править]1) Узнать историю происхождения бисера.2) Использовать различную технику бисероплетения.3) Изготовить поделку из бисера. Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примим участие в данном проекте,то сможем развить свои творческие возможности. Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Бисероплетение полезно или вредно? Проблемные вопросы[править]1.Как сделать поделку из бисера? 2.Какие материалы и инструменты нужны для работы? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI - страница участников проекта "Волшебная бусинка" Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем общения Дидактический материал для детей с правополушарным стилем общения Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система,интерактивная доска,фотоаппарат,видеокамера. Технологии-программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе: схемы бисероплетения,методические пособия, справочный материал. Другие принадлежности: бисер,проволока, ножницы и т.д Интернет ресурсы. Другие ресурсы: приглашение родителей. |
