Голосуй за СПОРТ — различия между версиями

Возраст участников проекта

7-18

Краткая аннотация проекта

Данный проект занятием спортом позволит не только укрепить организм, но Поднимает настроение. При физической активности в организме вырабатывается гормон — эндорфин. Его также называют гормоном счастья. Он позволяет преодолеть негативные эмоции, даёт чувство лёгкости и ясность мысли.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Повышение уровня физической подготовленности и здоровья обучающихся.

Задачи координатора:

Повышение функциональных возможностей отдельных систем организма человека. Совершенствование физического развития и телосложения. Повышение общей и профессиональной работоспособности. Овладение жизненно необходимыми умениями и навыками.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что спорт играет важную роль не только для физического развития, но и для формирования психических и нравственных качеств.

Цель воспитанников:

Развитие физической подготовленности и укрепление здоровья

Задачи воспитанников:

Повысить функциональные возможности отдельных систем организма человека. Совершенствовать физическое развитие и телосложение. Повысить общую и профессиональную работоспособность. Овладеть жизненно необходимыми умениями и навыками.

Гипотеза Воспитанников:

Я считаю, если приму участие в данном проекте, то узнаю, что спорт играет важную роль не только для физического развития, но и для формирования психических и нравственных качеств

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что же такое СПОРТ?

Проблемные вопросы

Как подружиться со СПОРТом? Как правильно заниматься СПОРТом? Для чего нужен СПОРТ?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Заинтересовать учащихся 2) входное тестирование 3)приготовить нужный материал по теме 4) выдать материал детям	1) привлечь внимание родителей 2) Изучить тему 3) работа с родителями	1) Подвести итог всех работ 2) итоговое тестирование 3)сделать выводы проекта 4) Сделать выводы по итогам

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

вики-страница участников проекта "Голосуй за СПОРТ"

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)