Спортивное поколение! — различия между версиями
(→Цель координатора:) |
(→Задачи воспитанников:) |
||
| (не показано 46 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| + | [[Файл:Добрнвоооовов210.gif|650px|right]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Спорт ново3920.jpeg|500px|right]] | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | Данный проект предназначен для детей с 7-10 лет. | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Данный проект "Спортивное поколение" направлен на привлечение детей к спорту и здоровому образу жизни. Проект поможет детям понять насколько важно беречь своё здоровье, а также развивать двигательную активность и навыки в спорте. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 11: | Строка 19: | ||
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
| + | 1. Развивать у детей физические качества:общую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость. | ||
| + | 2.Формировать представление о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья. | ||
| + | 3.Воспитывать любовь к спорту. | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| − | + | Если мы будем формировать интерес и любовь детей к занятиям физической культуры и спортом, то они станут самостоятельно заниматься физическими упражнениями, будут в хорошей физической форме и у них не возникнет никаких проблем со здоровьем. | |
| − | + | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| − | + | Участие в проекте для получения знаний о спорте и физической культуре. | |
| − | + | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | 1. Получить полезную информацию о физической культуре и спорте. | ||
| + | 2. Развить в себе любовь к спорту и физической культуре. | ||
| + | 3.Понять насколько важно знать о спорте и физической культуре. | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Анимеспортноволоц.gif|350px|right]] | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Если мы примем участие в проекте, то сможет укрепить знания о спорте и развить интерес к физической культуре. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| − | + | Важно или нет? | |
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | 1. Как развить интерес у детей к спорту и физической культуре? | ||
| + | |||
| + | 2. Что нужно сделать, чтобы дети полюбили заниматься спортом? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 42: | Строка 60: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1)Заинтересовать учащихся. |
| − | 2) | + | 2)Входное тестирование. |
| − | 3) | + | 3)Приготовить нужный материал по теме. |
| − | + | 4)Выдать материал детям | |
| − | + | |1)Представление информации. | |
| − | + | 2)Разбор проблемных вопросов. | |
| − | + | 3)Ознакомление родителей с проектом с помощью буклета. | |
| − | + | |1)Представить детям результаты теста на знание полезных привычек. | |
| − | 3) | + | 2)Провести рефлексию. |
| + | |||
| + | 3)Подвести итоги проекта. | ||
|} | |} | ||
| Строка 64: | Строка 84: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1ovt0jl_MkCSXJRUVc4UE94Nkk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
| − | == Стартовая презентация == | + | ==Стартовая презентация== |
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B1ovt0jl_MkCU2R5N1YxTWlBZnc/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 80: | Строка 101: | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| − | == Блог проекта == | + | [[Файл:1 новолоцкий проект буклет.jpg|200px]] |
| + | [[Файл:2 новолоцкий проект буклет.jpg|200px]] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Indigo">Блог проекта</span> == | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://frost300.blogspot.ru/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 94: | Строка 118: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[WIKI- страница участников проекта "Спортивное поколение"]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| Строка 99: | Строка 125: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B1ovt0jl_MkCYkxpbWJjNlJuNW8/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B1ovt0jl_MkCbHlfbjBvZWQyR00/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | |
| − | + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | |
| − | Технологии – | + | '''Технологии – оборудование''' |
| − | ( | + | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система) |
| − | + | '''Технологии – программное обеспечение''' | |
| − | ( | + | (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы) |
| − | + | '''Материалы на печатной основе''' | |
| − | ( | + | (Учебники, методические пособия, хрестоматии) |
| − | Интернет-ресурсы | + | '''Интернет-ресурсы''' |
| − | + | https://www.yandex.ru/ | |
| − | Другие ресурсы | + | '''Другие ресурсы''' |
| − | ( | + | (Родители, гости) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 22:52, 17 июня 2017
  Содержание
Возраст участников проекта[править]Данный проект предназначен для детей с 7-10 лет. Краткая аннотация проекта[править]Данный проект "Спортивное поколение" направлен на привлечение детей к спорту и здоровому образу жизни. Проект поможет детям понять насколько важно беречь своё здоровье, а также развивать двигательную активность и навыки в спорте. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Формирование интереса и любви к занятиям физической культуры и спортом. Задачи координатора:[править]1. Развивать у детей физические качества:общую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость. 2.Формировать представление о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья. 3.Воспитывать любовь к спорту. Гипотеза координатора:[править]Если мы будем формировать интерес и любовь детей к занятиям физической культуры и спортом, то они станут самостоятельно заниматься физическими упражнениями, будут в хорошей физической форме и у них не возникнет никаких проблем со здоровьем. Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для получения знаний о спорте и физической культуре. Задачи воспитанников:[править]1. Получить полезную информацию о физической культуре и спорте. 2. Развить в себе любовь к спорту и физической культуре. 3.Понять насколько важно знать о спорте и физической культуре.  Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примем участие в проекте, то сможет укрепить знания о спорте и развить интерес к физической культуре. Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Важно или нет? Проблемные вопросы[править]1. Как развить интерес у детей к спорту и физической культуре? 2. Что нужно сделать, чтобы дети полюбили заниматься спортом? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI- страница участников проекта "Спортивное поколение" Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система) Технологии – программное обеспечение (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии) Интернет-ресурсы Другие ресурсы (Родители, гости) |
