В здоровом теле-здоровый дух — различия между версиями
(→Задачи воспитанников:) |
|||
| (не показано 14 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <div style="width: 100%; background-color: #00FFFF; border: 1px solid #00FFFF;"> | |
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| Строка 7: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Данный проект создан для того, чтобы учащиеся ещё с этого возраста могли узнать, что спорт это не только вечные тренировки и труд, а еще и их друг, который укрепляет их здоровый дух. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 41: | Строка 44: | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| − | + | Мы считаем, что каждый ребенок должен заниматься физической культурой и спортом, при занятиях воспитывается здоровый дух | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 51: | Строка 54: | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | 1. Что такое здоровый дух? | ||
| + | |||
| + | 2. Как укрепить свое здоровье? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 59: | Строка 65: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1)Заинтересовать учащихся |
| − | 2) | + | 2)приготовить нужный материал по теме |
| − | 3) | + | 3) выдать материал детям |
| + | |1) привлечь внимание родителей | ||
| + | 2) Изучить тему | ||
| − | |1) | + | 3) работа с родителями и детьми |
| + | |1) Подвести итог всех работ | ||
| − | 2) | + | 2)сделать выводы проекта |
| − | 3) | + | 3) Сделать выводы по итогам |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
| Строка 86: | Строка 89: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B-vj5EAPvtdqTVpMU3lIcG1OUlU/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 101: | Строка 104: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://ugorsk.blogspot.ru//preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 111: | Строка 114: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[WIKI - страница участников проекта "В здоровом теле-здоровый дух!"]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| − | == Дидактические материалы == | + | ==<span style="color:lime">Дидактические материалы</span>== |
| − | = | + | [https://drive.google.com/open?id=0B-vj5EAPvtdqdnlwWGJaRGwzdGc Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B-vj5EAPvtdqU3BqOE84b2xZaFk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | |
| − | + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | |
| − | Технологии – | + | Технологии – оборудование |
| − | ( | + | (компьютер,проекционная система, другие типы интернет-соединений) |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 14:52, 22 июня 2017
Содержание
Возраст участников проекта[править]8-10 Краткая аннотация проекта[править]Данный проект создан для того, чтобы учащиеся ещё с этого возраста могли узнать, что спорт это не только вечные тренировки и труд, а еще и их друг, который укрепляет их здоровый дух. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Развитие творческих способностей, посредством изготовления оберегов Задачи координатора:[править]1.Расширить представление учащихся о здоровом образе жизни 2.Способствовать формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности 3.Формировать сознание того, что здоровье зависит от них самих, чтобы его сберечь, надо правильно питаться, заниматься физкультурой, спортом, закаливанием своего организма Гипотеза координатора:[править]Я считаю,что для человека важно не только физическое, но и духовное здоровье. Цель воспитанников:[править]пробудить и поддерживать интерес к ведению здорового образа жизни каждого человека с юности Задачи воспитанников:[править]1. Изучить информацию о здоровом образе жизни 2.Привить интерес к занятиям спорта 3.Доказать значимость физической культуры и спорта Гипотеза Воспитанников:[править]Мы считаем, что каждый ребенок должен заниматься физической культурой и спортом, при занятиях воспитывается здоровый дух Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]С чего начать? Проблемные вопросы[править]1. Что такое здоровый дух? 2. Как укрепить свое здоровье? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI - страница участников проекта "В здоровом теле-здоровый дух!" Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование (компьютер,проекционная система, другие типы интернет-соединений) Интернет-ресурсы |
