Королева спорта — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Задачи координатора:) |
(→Цель координатора:) |
||
| (не показаны 62 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <div style="pink: 100%; yellow-color:#90EE90; border: 1px solid #90EE90;"> | |
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="Pink: 100%; background-color: #191970; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #90EE90; border: 1px solid #90EE90; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| − | == Возраст участников проекта == | + | [[Изображение:F63df50ddbfe69afd2606e2f10064ed4.gif|300px|center|]] |
| + | [[Изображение:11056ec0d29468e445a5265e8554d7b3.gif |300px|right]] | ||
| + | ==<span style="color:DarkViolet">Возраст участников проекта</span>== | ||
| − | + | 7-10 | |
| + | ==<span style="color:DarkViolet">Краткая аннотация проекта</span>== | ||
| − | + | Деятельность проекта "Королева спорта!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни. | |
| − | === | + | ==<span style="color:DarkViolet">Целеполагание проекта</span>== |
| + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Цель координатора:'''''</span>=== | ||
| − | + | Ознакомление обучающихся с лёгкой атлетикой | |
| − | === '''''Задачи координатора:''''' === | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Задачи координатора:'''''</span>=== |
1. Информировать обучащихся о истории лёгкой атлетики; | 1. Информировать обучащихся о истории лёгкой атлетики; | ||
| Строка 19: | Строка 25: | ||
2. Развивать у обучающихся интересс к занятиям лёгкой атлетикой; | 2. Развивать у обучающихся интересс к занятиям лёгкой атлетикой; | ||
| − | 3. Воспитывать у обучающихся физические качества. | + | 3. Воспитывать у обучающихся физические качества. |
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза координатора:'''''</span>=== |
| + | Если учащиеся примут участие в данном проекте, то узнают много нового о лёгкой атлетике и её видах | ||
| + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Цель воспитанников:'''''</span>=== | ||
| − | + | Участие в проекте для изучения истории развития лёгкой атлетики | |
| + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Задачи воспитанников:'''''</span>=== | ||
| + | 1. Изучить историю развития лёгкой атлетики; | ||
| − | + | 2. Разработать материалы по теме проекта; | |
| + | 3.Оценить уровень развития лёгкой атлетики в России. | ||
| + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span>=== | ||
| − | + | Если я приму участие в проекте, то я узнаю какой вид лёгкой атлетики получил большее распространение в России. | |
| − | == Вопросы, направляющие проект == | + | ==<span style="color:DarkViolet">Вопросы, направляющие проект</span>== |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Основополагающий вопрос:'''''</span>=== |
| + | Что в неё входит? | ||
| + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Проблемный вопрос:'''''</span>=== | ||
| − | + | 1.Что такое лёгкая атлетика? | |
| + | 2.Как развивалась лёгкая атлетика в России? | ||
| − | ==План проведения проекта== | + | ==<span style="color:DarkViolet">План проведения проекта</span>== |
{|border="1" | {|border="1" | ||
| Строка 50: | Строка 65: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1)Заинтересовать учащихся |
| − | 2) | + | 2)приготовить нужный материал по теме |
| − | 3) | + | 3) выдать материал детям |
| + | |1) привлечь внимание родителей | ||
| + | 2) Изучить тему | ||
| − | |1) | + | 3) работа с родителями и детьми |
| + | |1) Подвести итог всех работ | ||
| − | 2) | + | 2)сделать выводы проекта |
| − | 3) | + | 3) Сделать выводы по итогам |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
| − | == Визитная карточка проекта == | + | ==<span style="color:DarkViolet">Визитная карточка проекта</span>== |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2eWwBIc_5toTUdGc1Q2b3hldk0/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
| − | == Стартовая презентация == | + | ==<span style="color:DarkViolet">Стартовая презентация</span>== |
| − | + | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B2eWwBIc_5toZFRSWlVENGtmbTg//preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 86: | Строка 98: | ||
}} | }} | ||
| − | == Публикация координатора== | + | ==<span style="color:DarkViolet">Публикация координатора</span>== |
| − | == Блог проекта == | + | [[Изображение:Мясников Евгений1.jpg|200px]][[Изображение:Мясников Евгений2.jpg|200px]] |
| + | |||
| + | ==<span style="color:DarkViolet">Блог проекта</span>== | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://myasnichok.blogspot.ru///preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 101: | Строка 115: | ||
}} | }} | ||
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | + | ==<span style="color:DarkViolet">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>== |
| − | + | [[WIKI - страница участников проекта "Королева спорта"]] | |
| − | == | + | ==<span style="color:DarkViolet">Материалы по оцениванию</span>== |
| − | == | + | ==<span style="color:DarkViolet">Дидактические материалы</span>== |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2eWwBIc_5toazM0bW1PVThtLUE Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2eWwBIc_5toNVFuNWZxa3ExUW54NjF1d0JxWkRwa1lHcTJn Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | |
| − | + | ==<span style="color:DarkViolet">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>== | |
| − | ( | + | Технологии – оборудование |
| + | |||
| + | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, другие типы интернет-соединений) | ||
| + | |||
| + | Технологии – программное обеспечение | ||
| + | |||
| + | (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | (Учебники, методические пособия, хрестоматии | + | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материалы) |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | |||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 08:26, 23 июня 2017
  Содержание
Возраст участников проекта[править]7-10 Краткая аннотация проекта[править]Деятельность проекта "Королева спорта!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Ознакомление обучающихся с лёгкой атлетикой Задачи координатора:[править]1. Информировать обучащихся о истории лёгкой атлетики; 2. Развивать у обучающихся интересс к занятиям лёгкой атлетикой; 3. Воспитывать у обучающихся физические качества. Гипотеза координатора:[править]Если учащиеся примут участие в данном проекте, то узнают много нового о лёгкой атлетике и её видах Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для изучения истории развития лёгкой атлетики Задачи воспитанников:[править]1. Изучить историю развития лёгкой атлетики; 2. Разработать материалы по теме проекта; 3.Оценить уровень развития лёгкой атлетики в России. Гипотеза Воспитанников:[править]Если я приму участие в проекте, то я узнаю какой вид лёгкой атлетики получил большее распространение в России. Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос:[править]Что в неё входит? Проблемный вопрос:[править]1.Что такое лёгкая атлетика? 2.Как развивалась лёгкая атлетика в России? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI - страница участников проекта "Королева спорта" Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, другие типы интернет-соединений) Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материалы) Другие принадлежности
|
