Семейные традиции. — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
 
(не показано 115 промежуточных версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:16; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
  
 +
[[Изображение:06607305f77ddf00823c8a490be0b22dd807e3ce.jpeg|right|500px|Семейные традиции]]
  
−
== Возраст участников проекта ==
+
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Возраст участников проекта</span>==
−
Данный проект подходит участникам 7-10 лет, в том числе и их родителям
+
 +
Данный проект подходит участникам 7-10 лет, в том числе и их родителям.
 +
 
 +
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Краткая аннотация проекта</span>==
  
−
== Краткая аннотация проекта==
 
 
Проект "Семейные традиции" предназначен для обучающихся  начальных классов. Проект раскрывает значимость и ценность семейных традиций, позволяет познакомиться с историей возникновения традиций своей семьи.
 
Проект "Семейные традиции" предназначен для обучающихся  начальных классов. Проект раскрывает значимость и ценность семейных традиций, позволяет познакомиться с историей возникновения традиций своей семьи.
  
−
== Целеполагание проекта ==
+
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Целеполагание проекта</span>==
  
−
=== '''''Цель координатора:'''''===  
+
=== '''''<span style="color:Purple">Цель координатора:</span>'''''===  
  
 
Формирование представлений о понятии «семья», «члены семьи», «родственники», а так же о понятии семейные традиции.
 
Формирование представлений о понятии «семья», «члены семьи», «родственники», а так же о понятии семейные традиции.
  
−
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
+
=== '''''<span style="color:Purple">Задачи координатора:</span>'''''===  
  
 
1. Познакомить обучающихся с семьей, как частицей рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура русского народа;
 
1. Познакомить обучающихся с семьей, как частицей рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура русского народа;
Строка 21: Строка 27:
 
3. Воспитывать интерес и любовь к семейным традициям
 
3. Воспитывать интерес и любовь к семейным традициям
  
−
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+
=== '''''<span style="color:Purple">Гипотеза координатора:</span>'''''===  
  
−
Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают о ценностях семейных традиций
+
Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают о ценностях семейных традиций       [[Изображение:Рисунок3.jpg|right|250px|Семейные традиции]]
  
−
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
+
=== '''''<span style="color:Purple">Цель воспитанников:</span>'''''===  
  
 
Изучение семейных традиций, и прошлого своих предков.
 
Изучение семейных традиций, и прошлого своих предков.
  
−
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+
=== <span style="color:Purple">'''''Задачи воспитанников:'''''</span> ===
−
 
+
 
1. Познакомится с понятиями "семья", "члены семьи", "традиции и семейные традиции";
 
1. Познакомится с понятиями "семья", "члены семьи", "традиции и семейные традиции";
  
Строка 37: Строка 43:
 
3. Подготовить спектакль о семейных традициях для родителей.
 
3. Подготовить спектакль о семейных традициях для родителей.
  
−
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+
=== '''''<span style="color:Purple">Гипотеза воспитанников:</span>'''''===  
  
−
Если у меня появится интерес к семейным традициям, то я с уважением буду относится к традициям моей семье и буду прививать этот интерес окружающим, так как эта ценность очень важна.
+
Если у меня появится интерес к семейным традициям, то я с уважением буду относится к традициям моей семье и буду прививать этот интерес окружающим.
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Вопросы, направляющие проект</span>==
 +
=== '''''<span style="color:Purple">Основополагающий вопрос:</span>'''''===  
  
−
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+
Действительно ли традиции могут сделать семью крепче?
  
−
Какие традиции важнее всех?
+
=== '''''<span style="color:Purple">Проблемные вопросы:</span>'''''===
  
−
==='''''Проблемные вопросы'''''===
+
1. Что такое семейные традиции?
  
−
1. Что такое семейные традиции и для чего они нужны?
+
2. Какое значение имеют традиции в моей семье?
  
−
2. Какие традиции есть в моей семье?  
+
3. Какие традиции есть в других семьях?
  
−
3. Как подготовить спектакль о семейных традициях?
+
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">План проведения проекта</span>==
−
 
+
−
==План проведения проекта==
+
  
 
{|border="1"
 
{|border="1"
−
  |<span style="color:DarkGreen">До начала работы в проекте</span>
+
  |<span style="color:Brown;background-color:White">До начала работы проекта</span>
−
  |<span style="color:DarkGreen">В ходе реализации проекта</span>
+
  |<span style="color:Brown;background-color:White">В ходе реализации проекта</span>  
−
  |<span style="color:DarkGreen">После проведения проекта</span>  
+
  |<span style="color:Brown;background-color:White">После проведения проекта</span>  
 
  |-
 
  |-
 
  |1. Изучение источников информации по теме проекта
 
  |1. Изучение источников информации по теме проекта
Строка 75: Строка 80:
  
 
3.  Раздача  дидактического материала и его использование
 
3.  Раздача  дидактического материала и его использование
−
 
  
 
  |1. Демонстрация итоговой презентации с элементами викторины
 
  |1. Демонстрация итоговой презентации с элементами викторины
Строка 86: Строка 90:
 
  |}
 
  |}
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Визитная карточка проекта</span>==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B48NDJ2ZRCQycHpST1ZmdzdjNzQ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
−
== Стартовая презентация ==
 
  
−
== Публикация координатора==
+
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Стартовая презентация</span>==
  
−
== Блог проекта ==
+
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1lXdjcs262PJ8c5XhJXDAWiOguFwPmpHwxXvnIz8kpmc/preview
 +
 
 +
|width=400
 +
 
 +
|height=300
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
 
 +
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Публикация координатора</span>==
 +
 
 +
[[Изображение:Снимок.PNG|200px]]
 +
[[Изображение:2Снимок.PNG|200px]]
 +
 
 +
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Блок проекта</span>==
  
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
Строка 106: Строка 127:
 
}}
 
}}
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
  
−
== Материалы по оцениванию ==
+
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[[Wiki - страница участников проекта "Семейные традиции"]]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Материалы по оцениванию</span>==
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
[https://drive.google.com/file/d/0B48NDJ2ZRCQyS2FEUENfbXBNaXc/view?usp=sharing Формирующее оценивание обучающихся по проекту "Семейные традиции"]
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
[https://drive.google.com/file/d/0B48NDJ2ZRCQyVEdMVG9lRlBrN1U/view?usp=sharing Итоговое оценивание обучающихся по проекту "Семейные традиции"]
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
 
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Дидактические материалы</span>==
  
−
Материалы на печатной основе
+
[https://drive.google.com/file/d/0B48NDJ2ZRCQyVWNvb2RQOTFlck0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
[https://drive.google.com/file/d/0B48NDJ2ZRCQyY2UyX0VJMDE3VjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
Другие принадлежности
+
[https://docs.google.com/forms/d/11HHo_P4MrzkVbheb2WYhNAqC_CmSLgLBd4H9f4YhWzQ/edit Анкета для родителей "Семейные традиции"]
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
[https://drive.google.com/file/d/0B48NDJ2ZRCQySWF3Q29RWGhlU1E/view?usp=sharing Конспект воспитательного мероприятия на тему "Моя семья. Семейные традиции"]
  
−
'''Интернет-ресурсы:'''
 
−
[https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]
 
  
 +
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Задание  для интерактивной доски</span>==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B48NDJ2ZRCQyM2NiOHVDLTdrZlE/view?usp=sharing Интерактивное задания для участников проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1EhxjuH1RTMtVGMc87lzEXLd88sy5mZ-mSD6H429zrVU/edit?usp=sharing Описание интерактивного задания для участников]
 +
 +
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==
 +
 +
'''<span style="color:Purple">Технологии- оборудование:</span>'''
 +
 +
* Фотоаппарат;
 +
* Компьютер;
 +
* Принтер;
 +
* Цифровая камера;
 +
* Сканер;
 +
 +
'''<span style="color:Purple">Технологии-обеспечения:</span>'''
 +
 +
* СУБД/электронные таблицы;
 +
* Программы обработки изображений;
 +
* Программы разработки веб-сайтов;
 +
* Веб-браузер;
 +
* Текстовые редакторы;
 +
* Программы электронной почты;
 +
* Мультимедийные системы;
 +
 +
'''<span style="color:Purple">Материалы на печатной основе:</span> '''
 +
 +
* Учебники;
 +
* Методические пособия;
 +
* Справочный материал;
 +
* Словари и энциклопедии на Академике;
 +
 +
'''<span style="color:Purple">Интернет-ресурсы:</span>'''
 +
 +
[https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[https://infourok.ru Сайт ИНФО-УРОК]
  
−
Другие ресурсы
+
[http://www.uchportal.ru/dir/5-1-0-3989 Сайт учителя начальных классов]
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
[http://www.uchportal.ru/dir/5-1-0-3923 Персональный сайт "Улыбка"]
  
−
[[Категория:Проект]]
+
[http://www.maam.ru Педагогический сайт]
  
−
[[Категория:Шаблоны]]
+
[[Изображение:97.gif|center|400px|Спасибо за внимание]]

Текущая версия на 08:47, 14 июля 2017

Семейные традиции

Возраст участников проекта[править]

Данный проект подходит участникам 7-10 лет, в том числе и их родителям.

Краткая аннотация проекта[править]

Проект "Семейные традиции" предназначен для обучающихся начальных классов. Проект раскрывает значимость и ценность семейных традиций, позволяет познакомиться с историей возникновения традиций своей семьи.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представлений о понятии «семья», «члены семьи», «родственники», а так же о понятии семейные традиции.

Задачи координатора:[править]

1. Познакомить обучающихся с семьей, как частицей рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура русского народа;

2. Способствовать развитию творческой активности, умение работать с пословицами, развитие речи;

3. Воспитывать интерес и любовь к семейным традициям

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают о ценностях семейных традиций
Семейные традиции

Цель воспитанников:[править]

Изучение семейных традиций, и прошлого своих предков.

Задачи воспитанников:[править]

1. Познакомится с понятиями "семья", "члены семьи", "традиции и семейные традиции";

2. Выяснить какие семейные традиции передаются из поколения в поколение в семье;

3. Подготовить спектакль о семейных традициях для родителей.

Гипотеза воспитанников:[править]

Если у меня появится интерес к семейным традициям, то я с уважением буду относится к традициям моей семье и буду прививать этот интерес окружающим.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос:[править]

Действительно ли традиции могут сделать семью крепче?

Проблемные вопросы:[править]

1. Что такое семейные традиции?

2. Какое значение имеют традиции в моей семье?

3. Какие традиции есть в других семьях?

План проведения проекта[править]

До начала работы проекта В ходе реализации проекта После проведения проекта
1. Изучение источников информации по теме проекта

2. Создание стартовой презентации

3. Поиск подходящей диагностики

4. Разработка дидактического материала

1. Демонстрация стартовой презентации

2. Проведение входной диагностики

3. Раздача дидактического материала и его использование

1. Демонстрация итоговой презентации с элементами викторины

2. Проведение заключительной диагностики

3. Рефлексия проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта


Стартовая презентация[править]


Публикация координатора[править]

Снимок.PNG 2Снимок.PNG

Блок проекта[править]


Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Wiki - страница участников проекта "Семейные традиции"

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание обучающихся по проекту "Семейные традиции"

Итоговое оценивание обучающихся по проекту "Семейные традиции"


Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Анкета для родителей "Семейные традиции"

Конспект воспитательного мероприятия на тему "Моя семья. Семейные традиции"


Задание для интерактивной доски[править]

Интерактивное задания для участников проекта

Описание интерактивного задания для участников

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии- оборудование:

  • Фотоаппарат;
  • Компьютер;
  • Принтер;
  • Цифровая камера;
  • Сканер;

Технологии-обеспечения:

  • СУБД/электронные таблицы;
  • Программы обработки изображений;
  • Программы разработки веб-сайтов;
  • Веб-браузер;
  • Текстовые редакторы;
  • Программы электронной почты;
  • Мультимедийные системы;

Материалы на печатной основе:

  • Учебники;
  • Методические пособия;
  • Справочный материал;
  • Словари и энциклопедии на Академике;

Интернет-ресурсы:

Поисковая система GOOGLE

Сайт ИНФО-УРОК

Сайт учителя начальных классов

Персональный сайт "Улыбка"

Педагогический сайт

Спасибо за внимание
Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Семейные_традиции.&oldid=33095»

Навигация