Озорные пальчики — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 134: | Строка 134: | ||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
| − | + | Компьютер, Фотоаппарат, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, интерактивная доска | |
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||
| Строка 142: | Строка 142: | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | (Учебники, методические пособия | + | (Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | + | пальчиковая гуашь, мокрые салфетки, листы бумаги, клеенка | |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | http://festival.1september.ru | |
| + | |||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | ( | + | ( гости, эксперты, родители и т.д.) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 17:36, 2 марта 2018
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
3-4 года
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на для детей среднего дошкольного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания об художественно - творческой деятельности . В ходе проекта воспитанники будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями воспитателя. Участников проекта ждут увлекательные задания.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие художественно-творческих способностей детей.
Задачи координатора:
1.Формировать у детей интерес к видам художественного творчества.
2.Развивать познавательную активность,воображение,креативность,мелкую моторику рук.
3.Воспитывать аккуратность при выполнении работ,умение доводить начатое дело до конца,помогать своим товарищам.
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в проекте, то создадут свои маленькие шедевры.
Цель воспитанников:
формирование умений и навыков различными видами художественно-тврческой деятельностью
Задачи воспитанников:
1. Узнать о возможности рисования пальчиками.
2.Создать свою картину пальчиками.
3 .Оценить выполненную работу.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте,то узнаем многое о художественном творчестве.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем секрет пальчиков?
Проблемные вопросы
1) Какие материалы можем использовать?
2) Какие виды художественного творчества самые распространенные?
3)Для чего используют художественное творчество?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Создание стартовой презентации;
2)Подготовка рабочего места 3)Создание дидактических материалов |
1)Привлечение родителей к проекту
2) Привлечение детей к проекту 3) Деление детей на группы 4)Выполнение картины. |
1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия; 3)Выводы. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Виктория! Вы не загрузили 1 сторону буклета. Загрузите в WIKI SPK её под именем: Озорные пальчика Чжен 25.02.18-1.jpg и файл "встанет" на свое место"
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Компьютер, Фотоаппарат, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, интерактивная доска
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
пальчиковая гуашь, мокрые салфетки, листы бумаги, клеенка
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
( гости, эксперты, родители и т.д.)
