Таинственная эпоха Динозавров — различия между версиями
(→Задачи координатора:) |
(→Публикация координатора) |
||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| + | Файл:Буклет Милютина 07.03.18 1.jpg | ||
| + | Файл:Буклет Милютина 07.03.18 2.jpg | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
Версия 18:50, 7 марта 2018
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7 - 11 лет
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей представления о эпохе Динозавров
Задачи координатора:
1. Познакомить детей с Мезозойской эрой и с различными видами динозавров.
2. Развивать мыслительные и творческие способности детей.
3. Воспитать у обучающихся инстерес к истории возникновения динозавров
Гипотеза координатора:
Участие в проекте позволит детям подробно узнать о эпохе Динозавров
Цель воспитанников:
Получение новых знаний о динозаврах
Задачи воспитанников:
1. Изучить материал о появлении Динозавров.
2.Сделать рисунки и поделки об эпохе динозавров.
3. Доказать, что динозавры когда- то жили на Земле
Гипотеза Воспитанников:
Участие данном проекте поможет нам узнать много нового о Динозаврах
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто же они ?
Проблемные вопросы
1. Как появились Динозавры?
2. Какие виды Динозавров существовли на земле?
3. Как нарисовать и изготовить модель динозавра?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Файл:Буклет Милютина 07.03.18 1.jpg Файл:Буклет Милютина 07.03.18 2.jpg
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
