Wiki-страница участников проекта Таинственные снежинки — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
2)Создание буклета; | 2)Создание буклета; | ||
| − | 3)Создание стартовой презентации; | + | 3)Создание стартовой презентации; |
|- | |- | ||
|2 В ходе реализации проекта ||1)Привлечение родителей к проекту; | |2 В ходе реализации проекта ||1)Привлечение родителей к проекту; | ||
2)Разделение детей на группы; | 2)Разделение детей на группы; | ||
| − | 3)Разбор проблемных вопросов с детьми; | + | 3)Разбор проблемных вопросов с детьми; |
|- | |- | ||
|3 По окончанию проекта||1)Подведение итогов всех работ с детьми; | |3 По окончанию проекта||1)Подведение итогов всех работ с детьми; | ||
2)Провести рефлексию; | 2)Провести рефлексию; | ||
| − | 3)Подвести итоги проекта; | + | 3)Подвести итоги проекта; |
|} | |} | ||
Версия 22:31, 7 марта 2018
Содержание
Проект
Таинственные снежинки
Участники
дети 5-7 лет
Проблемный вопрос
Как изготовить снежинку?
Цель исследования
Формирование у детей представления о таком объекте неживой природы, как снежинка.
Задачи
1.Формировать представления о снежинках
2.Развивать интерес к зимним явлениям природы
3.Воспитывать понимание роли снега в природе
Гипотеза участников
Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать много интересного о некоторых природных явлениях
Ход работы
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1 До начала работы в проекте | 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета; 3)Создание стартовой презентации; | |
| 2 В ходе реализации проекта | 1)Привлечение родителей к проекту;
2)Разделение детей на группы; 3)Разбор проблемных вопросов с детьми; | |
| 3 По окончанию проекта | 1)Подведение итогов всех работ с детьми;
2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта; |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
