Котики-компотики — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 127: | Строка 127: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | + | ||
| + | Технологии – оборудование | ||
| − | + | Фотоаппарат, компьютеры, интерактивная доска. | |
| − | + | Технологии – программное обеспечение | |
| + | |||
| + | Программы электронной почты, мультимедийные системы. | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Правильные и полезные продукты | |
| − | + | питания, пошаговое изображение рисунка. | |
| − | + | Другие принадлежности Листочки А4, краски, кисточки. | |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | https://www.youtube.com/watch?v=OWtnShXSrdA | |
| + | |||
| + | https://www.youtube.com/watch?v=xxv19zgnP34 | ||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 18:47, 9 марта 2018
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
5-6 лет.
Краткая аннотация проекта
Этот проект о том, чтобы дети узнали больше о правильном питании. Правильное питание - это один из основных фундаментов, на котором строится здоровье детей.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование понятия о правильном питании дошкольников.
Задачи координатора:
1. Закрепить знания детей о продуктах питания и их значении.
2. Развивать любознательность, умение выделять правила здорового питания.
3. Воспитывать у детей отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они узнают как правильно питаться и вести здоровый образ жизни.
Цель воспитанников:
Получение информации о здоровых продуктах питания и о их пользе для организма.
Задачи воспитанников:
1. Познакомиться с продуктими питания необходимыми для здорового питания.
2.Выяснить кикие продукты необходимы для здоровья человека.
3. Оценить полезность своих любимых блюд.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о витаминах, которые содержаться в продуктах питания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что самое здоровое?
Проблемные вопросы
1. В чем польза правильного питания?
2. В чем польза и вред сладостей?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка материала;
2) Создание буклета; 3) Создание стартовой презентации. |
1) Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту; 3) Привлечение детей к проекту. |
1) Подвести с детьми итоги всех работ;
2) Рефлексия; 3) Выводы. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Wiki - страница участников проекта котики-компотики
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютеры, интерактивная доска.
Технологии – программное обеспечение
Программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Правильные и полезные продукты
питания, пошаговое изображение рисунка.
Другие принадлежности Листочки А4, краски, кисточки.
Интернет-ресурсы
