WIKI-страница участников проекта "По лесной тропинке" — различия между версиями
(→Проблемный вопрос) |
(→Участники) |
||
| (не показано 12 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== '''Участники''' == | == '''Участники''' == | ||
| + | |||
| + | Тимофей, Алиса, Тимур, Ариана | ||
== '''Проблемный вопрос''' == | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| − | 1. Почему | + | 1. Почему я должен относиться к лесу бережно? |
2. Какие растения и животные есть в лесу? | 2. Какие растения и животные есть в лесу? | ||
| Строка 16: | Строка 18: | ||
== '''Цель исследования''' == | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями. | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях. | ||
| + | |||
| + | 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка. | ||
| + | |||
| + | 3. Доказать взаимосвязь человека и природы. | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям. | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 27: | Строка 39: | ||
!|Этапы работы||Детализация|| | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
| + | |- | ||
| + | |1.Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации. | ||
| + | 2.Обсуждение плана работы. | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |2.Исследовательский этап ||1.Делимся на группы. |
| + | 2.Решаем поставленные проблемные вопросы. | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |3.Заключительный этап||1.Представляем изученный материал. |
| − | + | 2.Подводим итоги проекта. | |
| − | + | ||
| + | 3.Проводим самоанализ и делимся впечатлениями с другими участниками проекта. | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 19:11, 16 марта 2018
Содержание
Проект[править]
"По лесной тропинке"
Участники[править]
Тимофей, Алиса, Тимур, Ариана
Проблемный вопрос[править]
1. Почему я должен относиться к лесу бережно?
2. Какие растения и животные есть в лесу?
3. Как рисуется лес?
Цель исследования[править]
Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.
Задачи[править]
1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.
2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.
3. Доказать взаимосвязь человека и природы.
Гипотеза участников[править]
Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1.Подготовительный этап | 1.Изучение стартовой презентации.
2.Обсуждение плана работы. | |
| 2.Исследовательский этап | 1.Делимся на группы.
2.Решаем поставленные проблемные вопросы. | |
| 3.Заключительный этап | 1.Представляем изученный материал.
2.Подводим итоги проекта. 3.Проводим самоанализ и делимся впечатлениями с другими участниками проекта. |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
