В некотором царстве,в некотором государстве — различия между версиями

Текущая версия на 08:00, 25 марта 2018

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Младшие школьники 7-11 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект направлен на формирование у школьников представления о русских народных сказках. В ходе работы над проектом обучающиеся будут находить достоверную информацию о русских народных сказках.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие познавательного интереса к русским народным сказкам у обучающихся.

Задачи координатора:[править]

1)Формировать представление о добре и зле;

2)Развивать умение думать, сравнивать, анализировать поступки сказочных героев;

3)Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к народному творчеству.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающие примут участие в проекте,то они смогут узнать много интересной информации о русских народных сказках.

Цель воспитанников:[править]

Получение знаний о русской народной сказке.

Задачи воспитанников:[править]

1)Познакомиться с русскими народными сказками;

2)Научиться определять положительных и отрицательных героев;

3)Оценить поведение героев в сказках.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много информации про русские народные сказки.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Какова их роль?

Проблемные вопросы[править]

1)Что такое русская народная сказка?

2)Чему учат русские народные сказки?

3)Как изобразить на рисунках добро и зло?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Выбор темы и формулирование целеполагания;

2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

1)Разделить обучающихся на группы;

2)Привлечь родителей в данный проект;

3)Обсудить и разобрать проблемные вопросы;

1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;

2)Провести тест по пройденному материалу;

3)Устроить выставку рисунков в классе.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта "В некотором царстве,в некотором государстве"

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Wiki- страница участников проекта В некотором царстве,в некотором государстве

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Туманова Анастасия.

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Туманова Анастасия.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер.

Технологии – программное обеспечение

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.

Другие принадлежности

Листочки А4, фломастеры, ручки, карандаши, тетради.

Интернет-ресурсы

[1] [2]

Другие ресурсы

Итоговая мини-конференция с родителями.

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+Младшие школьники 7-11 лет.
 == Краткая аннотация проекта==
+Данный проект направлен на формирование у школьников представления о русских народных сказках. В ходе работы над проектом обучающиеся будут находить достоверную информацию о русских народных сказках.
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 37: / Строка 41: @@
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в проекте, то узнаем много информации про русские народные сказки.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 42: / Строка 47: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Какова их роль?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+)Что такое русская народная сказка?
+)Чему учат русские народные сказки?
+)Как изобразить на рисунках добро и зло?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 52: / Строка 64: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Выбор темы и формулирование целеполагания;
-)
+)Поиск необходимой литературы;
-)
+)Создание стартовой презентации;
- |1)
+)Разработка буклета для родителей;
-)
+ |1)Разделить обучающихся на группы;
-)
+)Привлечь родителей в данный проект;
- |1)
+)Обсудить и разобрать проблемные вопросы;
-)
+ |1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
+)Провести тест по пройденному материалу;
+)Устроить выставку рисунков в классе.
-)
 |}
@@ Строка 74: / Строка 89: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1lT03ThnJZkYMJLAMqH_d6i_9T9hbBw_M/view?usp=sharing Визитная карточка проекта "В некотором царстве,в некотором государстве"]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 79: / Строка 95: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1JDrRRq_K1cWi65DAsC6SZ91cbXzu0wYX/preview
 |width=400
@@ Строка 89: / Строка 105: @@
 == Публикация координатора==
+[[Изображение:Буклет Тумановой 03.03.18-1.jpg|200px]]
+[[Изображение:Буклет Тумановой 03.03.18-2.jpg|200px]]
 == Блог проекта ==
@@ Строка 94: / Строка 113: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://atumanova149.blogspot.ru/preview
 |width=1000
@@ Строка 104: / Строка 123: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Wiki- страница участников проекта В некотором царстве,в некотором государстве]]
 == Материалы по оцениванию ==
 == Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1MPXgCpzekic_wmVQN7bLp7p2stAH-ISE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Туманова Анастасия.]
+[https://drive.google.com/file/d/13npDDGV4ZFEBLuZV9QGbB_F4IRoE23H_/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Туманова Анастасия.]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+Фотоаппарат, лазерный диск,  компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,  сканер.
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+Листочки А4, фломастеры, ручки, карандаши, тетради.
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+[http://rusnardom.ru/istoriya-russkih-narodnyih-skazok/]
+[https://moiarussia.ru/russkie-narodnye-skazki-i-natsionalnyj-harakter/]
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Итоговая мини-конференция с родителями.
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]