Участник:Екатерина Власенко — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Мои методические разработки) |
|||
| Строка 72: | Строка 72: | ||
{|border="1" | {|border="1" | ||
| − | + | |- | |
| − | + | !bgcolor="#40E0D0" |<span style="color:#008000"> Конструкты уроков по литературному чтению</span> [[Изображение: 775446876787909809).png|150px|centre]] | |
| − | + | ||
| − | + | |bgcolor="#AFEEEE"|[https://drive.google.com/file/d/1iD1Fu12SYluwdJ9kj2MKqq4m6tdFhUx6/view?usp=sharing Конструкт урока по литературному чтению на тему: «И.А.Бунин «Гаснет вечер, даль синеет…»». 4 класс] | |
| − | + | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1Yye5jnbIVb3Qaf4TzZGZqTMbGoHdUhl0/view?usp=sharing Конструкт урока по литературному чтению на тему: «С.А. Есенин «Стихи о Родине». 3 класс] | |
| − | + | ||
| − | |- | + | [https://drive.google.com/file/d/1b1LZ_5zr8KW6K29I12eBs88QxETimipo/view?usp=sharing Конструкт урока по литературному чтению на тему:«С. Д. Дрожжин «Родине»». 3 класс] |
| − | + | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1JJcFh1zxIMgHuoZzvbiXWHhQLW-1G3WH/view?usp=sharing Конструкт урока по литературному чтению на тему: «М.Пришвин «Моя Родина». 3 класс] | |
| − | | | + | |
| + | |- | ||
| + | !bgcolor="#40E0D0" | <span style="color:#008000">Конструкты уроков по русскому языку</span> [[Изображение:19244.png|150px|centre]] | ||
| + | |||
| + | |bgcolor="#AFEEEE"|[https://drive.google.com/file/d/1hgjjmj1QR0e-uxfQioBosmkyOWzV4epq/view?usp=sharing Конструкт урока по русскому языку на тему: «В каких значимых частях слова есть орфограммы?». 3 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1XFxlSdKl7C1A-cCwkMjRc4Ea_ZOxzmmm/view?usp=sharing Конструкт урока русского языка на тему: «Правописание слов с безударными гласными в корне».3 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1cy496q9-WF5jH3Kt8fdr0yzovFECwDC5/view?usp=sharing Конструкт урока русского языка на тему:«Правописание слов с двумя безударными гласными в корне».3 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1jz2NR3zgDcGx9cyYWchU7TwUiiTfp9gT/view?usp=sharing Конструкт урока русского языка на тему: "Имя Числительное".4 класс] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | !bgcolor="#40E0D0" | <span style="color:#008000">Конструкты уроков по математике</span> [[Изображение: vesjolaja_matematika.png|150px|centre]] | ||
| + | |||
| + | |bgcolor="#AFEEEE"|[https://drive.google.com/file/d/1NSxMQ1m9rM4BW-pBgtj1IAi2xTNOotq5/view?usp=sharing Конструкт урока математики на тему: «Площадь. Сравнение площадей фигур». 3 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1QtNZsIYb4Nm9L0UG7loHggyADjeFlhvR/view?usp=sharing Конструкт урока математики на тему: «Площадь. Квадратный сантиметр».3 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1O2LYWWPBEyn0Dj48OEuV0YDufPsKh4dE/view?usp=sharing Конструкт урока математики на тему: «Площадь прямоугольников».3 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1hashKXqXCpcbNiFWQiZLeVqbk8pEEr6O/view?usp=sharing Конструкт урока математики на тему: « Деление на трёхзначное число ».4 класс] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | !bgcolor="#40E0D0" | <span style="color:#008000">Конструкты уроков по окружающему миру</span> [[Изображение: hello_html_m3aa30fd7.png|150px|centre]] | ||
| + | |||
| + | |bgcolor="#AFEEEE"|[https://drive.google.com/file/d/12fQkYgzqkiUZQsULhYKJQuEnceW-qlDM/view?usp=sharing Конструкт урока окружающего мира на тему:«Кто что ест?».3 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1IVKx94ASkHt8bgjRC8F_lH09_1KC_2z1/view?usp=sharing Конструкт урока окружающего мира на тему: «Россия и её соседи. Япония». 4 класс] | ||
|} | |} | ||
Версия 09:47, 25 марта 2018
Содержание
Контактная информация
- личный e-mail:
ekaterinavlasenko97@mail.ru
vlasenkoekaterina97@gmail.com
- Личный блог:
Мои достижения
- Сканированное изображение грамоты.jpg
например, за достижения.... , 20…г.
- Сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg
например, за достижения....
Участие в конкурсах
- Название конкурса
- Уровень
- Год участия
- Форма участия
- Результат
Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах
(ссылки)