|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | | | |
| − |
| |
| − | == Возраст участников проекта ==
| |
| − |
| |
| − | Начальные классы 7-11 лет
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта==
| |
| − |
| |
| − | Данный проект направлен на формирование у школьников представления о планете Земля.
| |
| − | Изучение строения планеты. И воспитания бережного отношения к Земле.
| |
| − |
| |
| − | == Целеполагание проекта ==
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Формирование у детей представления о планете Земля.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | 1)Познакомить детей с внутренним строением Земли.
| |
| − |
| |
| − | 2) Развивать познавательный интерес детей через знакомство с космическими объектами.
| |
| − |
| |
| − | 3) Воспитывать уважительное отношение к природным и водным ресурсам планеты Земля.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Если я проведу этот проект, то познакомлю детей со строением Земли.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Изучение планеты Земля.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | 1. Изучить материал о строении Земли.
| |
| − |
| |
| − | 2. Применить полученые знания для сохранения ресурсов планеты Земля.
| |
| − |
| |
| − | 3. Доказать, что человек должен беречь наш общий дом- планету Земля.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания о нашей планете.
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
| |
| − |
| |
| − | Зачем её беречь?
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Проблемные вопросы'''''===
| |
| − |
| |
| − | 1.Как устроена планета Земля?
| |
| − |
| |
| − | 2. Как образуются горы и впадины, гейзеры?
| |
| − |
| |
| − | 3.От чего страдает наша планета и как ей помочь?
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | {|border="1"
| |
| − | |До начала работы в проекте
| |
| − | |В ходе реализации проекта
| |
| − | |По окончанию проекта
| |
| − | |-
| |
| − | |1)Поиск необходимых материалов;
| |
| − |
| |
| − | 2)Создание стартовой презентации;
| |
| − |
| |
| − | 3)Разработка буклета для родителей;
| |
| − |
| |
| − | 4)Создание дидактического материала;
| |
| − |
| |
| − | 5)Анкетирование для детей, о планете;
| |
| − |
| |
| − | 6)Выявить, что дети уже знают о планете Земля.
| |
| − |
| |
| − | |1)Показ стартовой презентации с комментариями;
| |
| − |
| |
| − | 2) Деление обучающихся на небольшие группы;
| |
| − |
| |
| − | 3)Изучение дидактического материала;
| |
| − |
| |
| − | 4)Обсуждение и разбор проблемных вопросов.
| |
| − |
| |
| − | |1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
| |
| − |
| |
| − | 2)Анализ работы детей в группах;
| |
| − |
| |
| − | 3)Организовать выставку с поделками детей, связанными с планетой Земля.
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1ghPMfs7f1RgZQFidaKyAMklZj91lgGWT/view?usp=sharing Визитная карточка_проекта_Путешествие по планете Земля]
| |
| − |
| |
| − | == Стартовая презентация ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1LTXEB06c6j315Q-bVTQ5i6uWMUDVl7m8/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=400
| |
| − |
| |
| − | |height=300
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Публикация координатора==
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Буклет Бурцева 03.03.2018. 1.jpg|200px]]
| |
| − | [[Изображение:Буклет Бурцева 03.03.2018. 2.jpg|200px]]
| |
| − |
| |
| − | == Блог проекта ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://vikaveselchak.blogspot.ru/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=1000
| |
| − |
| |
| − | |height=389
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | [[Wiki- страница участников проекта Путешествие по планете Земля]]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | == Дидактические материалы ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1mINiX0YKUCJkGcbn23sq3zk0wPlbNYCr/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/12EKHbNZkRhUti1xg2tqt11bZ22AwwmVc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
| |
| − |
| |
| − | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
| |
| − |
| |
| − | (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
| |
| − |
| |
| − | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
| |
| − |
| |
| − | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
| |
| − |
| |
| − | Материалы на печатной основе
| |
| − |
| |
| − | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
| |
| − |
| |
| − | Другие принадлежности
| |
| − |
| |
| − | (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
| |
| − |
| |
| − | Интернет-ресурсы
| |
| − |
| |
| − | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
| |
| − |
| |
| − | Другие ресурсы
| |
| − |
| |
| − | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Проект]]
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Шаблоны]]
| |
