Озорные пальчики — различия между версиями
(Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}») |
(→Публикация координатора) |
||
| (не показана одна промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | 3-4 года | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Проект рассчитан на для детей среднего дошкольного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания об художественно - творческой деятельности . В ходе проекта воспитанники будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями воспитателя. Участников проекта ждут увлекательные задания. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
=== '''''Цель координатора:''''' === | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | Развитие художественно-творческих способностей детей. | ||
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
| + | 1.Формировать у детей интерес к видам художественного творчества. | ||
| + | |||
| + | 2.Развивать познавательную активность,воображение,креативность,мелкую моторику рук. | ||
| + | |||
| + | 3.Воспитывать аккуратность при выполнении работ,умение доводить начатое дело до конца,помогать своим товарищам. | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Если воспитанники примут участие в проекте, то создадут свои маленькие шедевры. | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | формирование умений и навыков различными видами художественно-тврческой деятельностью | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | 1. Узнать о возможности рисования пальчиками. | ||
| + | |||
| + | 2.Создать свою картину пальчиками. | ||
| + | |||
| + | 3 .Оценить выполненную работу. | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Если мы примем участие в проекте,то узнаем многое о художественном творчестве. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 26: | Строка 48: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| + | |||
| + | В чем секрет пальчиков? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | |||
| + | 1) Какие материалы можем использовать? | ||
| + | |||
| + | 2) Какие виды художественного творчества самые распространенные? | ||
| + | |||
| + | 3)Для чего используют художественное творчество? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 36: | Строка 66: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1)Создание стартовой презентации; |
| − | 2) | + | 2)Подготовка рабочего места |
| − | 3) | + | 3)Создание дидактических материалов |
| − | |1) | + | |1)Привлечение родителей к проекту |
| − | 2) | + | 2) Привлечение детей к проекту |
| − | 3) | + | 3) Показ этапов работы пальчиками |
| − | + | 4)Выполнение картины. | |
| − | + | |1)Подвести с детьми итоги всех работ; | |
| − | + | 2)Рефлексия; | |
| + | 3)Выводы. | ||
|} | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2d_ZKYvBiBNUHd5Vnlkc2V4dE0/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 63: | Строка 95: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1ktQ5JtGH0GYThInI5ZebZ4W5MUdm5Ai0/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 73: | Строка 105: | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:Буклет Чжен 25.02.2018.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Озорные пальчика Чжен 25.02.18-2.jpg|200px]] | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
| Строка 78: | Строка 115: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://vikach11.blogspot.ru/2017/12/blog-post.html/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 88: | Строка 125: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Wiki - страница участников проекта Озорные пальчики]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1AUL1vqIaQmbZXk3C--Wg7PVUhe04U6st/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1DWCKIU0JgugFF7l24gQagmMibf3Dj2Nf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 97: | Строка 140: | ||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
| − | + | Компьютер, Фотоаппарат, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, интерактивная доска | |
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||
| Строка 105: | Строка 148: | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | (Учебники, методические пособия | + | (Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | + | пальчиковая гуашь, мокрые салфетки, листы бумаги, клеенка | |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | http://festival.1september.ru | |
| + | |||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | ( | + | ( гости, эксперты, родители и т.д.) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 08:23, 6 апреля 2018
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
3-4 года
Краткая аннотация проекта[править]
Проект рассчитан на для детей среднего дошкольного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания об художественно - творческой деятельности . В ходе проекта воспитанники будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями воспитателя. Участников проекта ждут увлекательные задания.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие художественно-творческих способностей детей.
Задачи координатора:[править]
1.Формировать у детей интерес к видам художественного творчества.
2.Развивать познавательную активность,воображение,креативность,мелкую моторику рук.
3.Воспитывать аккуратность при выполнении работ,умение доводить начатое дело до конца,помогать своим товарищам.
Гипотеза координатора:[править]
Если воспитанники примут участие в проекте, то создадут свои маленькие шедевры.
Цель воспитанников:[править]
формирование умений и навыков различными видами художественно-тврческой деятельностью
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать о возможности рисования пальчиками.
2.Создать свою картину пальчиками.
3 .Оценить выполненную работу.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте,то узнаем многое о художественном творчестве.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
В чем секрет пальчиков?
Проблемные вопросы[править]
1) Какие материалы можем использовать?
2) Какие виды художественного творчества самые распространенные?
3)Для чего используют художественное творчество?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Создание стартовой презентации;
2)Подготовка рабочего места 3)Создание дидактических материалов |
1)Привлечение родителей к проекту
2) Привлечение детей к проекту 3) Показ этапов работы пальчиками 4)Выполнение картины. |
1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия; 3)Выводы. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Wiki - страница участников проекта Озорные пальчики
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Компьютер, Фотоаппарат, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, интерактивная доска
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
пальчиковая гуашь, мокрые салфетки, листы бумаги, клеенка
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
( гости, эксперты, родители и т.д.)
