Wiki- страница участников проекта Защитники природы — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
|3 Заключительный этап || 1.Беседы с детьми «Что нового мы узнали?», «Для чего нужно защищать и беречь природу?». | |3 Заключительный этап || 1.Беседы с детьми «Что нового мы узнали?», «Для чего нужно защищать и беречь природу?». | ||
| − | 3.Рефлексия|| | + | 3.Рефлексия || |
|} | |} | ||
Текущая версия на 13:22, 14 апреля 2018
Содержание
Проект[править]
Защитники природы
Участники[править]
Дети старшего возраста 5-7 лет
Проблемный вопрос[править]
Как защищать природу?
Цель исследования[править]
Формирование системы осознанно-правильных экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста
Задачи[править]
1.Изучить основные понятия о живой и неживой природе. 2. Применить полученые знания на практике, принять активное участие в охране природы. 3. Доказать, что необходимо защищать природу и относиться к ней бережливо.
Гипотеза участников[править]
Если мы примим участие в проекте, то мы узнаем много важной информации о природе и о способах ее защиты
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1 Подготовительный этап | 1.Беседа о природе, о необходимости ее защиты
2.Анкетирование 3.Работа с родителями|| | |
| 2 Исследовательский этап | 1.Разбор проблемных вопросов
2.Подбор материала 3.Построение плана защиты || | |
| 3 Заключительный этап | 1.Беседы с детьми «Что нового мы узнали?», «Для чего нужно защищать и беречь природу?».
3.Рефлексия || |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
