Жизнь и гибель динозавров на планете Земля — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Стартовая презентация)
(Визитная карточка проекта)
 
(не показано 17 промежуточных версии этого же участника)
Строка 18: Строка 18:
 
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле,  развитие логического мышления, речи, памяти
 
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле,  развитие логического мышления, речи, памяти
  
==  ==
 
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
 
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
Строка 97: Строка 96:
 
== <span style="background-color:#C71585">Визитная карточка проекта</span> ==
 
== <span style="background-color:#C71585">Визитная карточка проекта</span> ==
  
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]
+
[https://drive.google.com/file/d/1nVamL5k_cbDvLaUUs4nyXqNzYsb5HtLM//view Визитная карточка проекта]
  
 
== <span style="background-color:#C71585">Стартовая презентация</span> ==
 
== <span style="background-color:#C71585">Стартовая презентация</span> ==
Строка 103: Строка 102:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=https://drive.google.com/drive/my-drive/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1pmXla7mMftCb6vd1EfDT_hjRGS9Gecef/preview
 
|width=480
 
|width=480
  
Строка 110: Строка 109:
 
|border=3
 
|border=3
 
}}
 
}}
 +
 +
== <span style="background-color:#C71585">Материалы по оцениванию</span> ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1TLUAlbFzzgOimFJp4byVoJEvYjr_vFSm/preview материал по оцениванию проекта]
  
 
== <span style="background-color:#C71585"> Публикация координатора</span> ==
 
== <span style="background-color:#C71585"> Публикация координатора</span> ==
Строка 133: Строка 136:
 
[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]
 
[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]
  
== <span style="background-color:#C71585">Материалы по оцениванию</span> ==
 
  
 
== <span style="background-color:#C71585">Дидактические материалы</span> ==
 
== <span style="background-color:#C71585">Дидактические материалы</span> ==
Строка 141: Строка 143:
 
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
== <span style="background-color:#C71585">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span> ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1QaUllu3V8J6HHc68Ucd98SRsuCFgJ_Cq/view?usp=sharing Дидактический материал для детей визуалов]
  
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
[[https://www.youtube.com/watch?v=6MAh8ka_FUo  Дидактический материал для детей аудиалов. Обучающий фильм -1]]
  
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
[[[https://www.youtube.com/watch?v=BKQPLRp3zYU  Дидактический материал для детей аудиалов. Обучающий фильм -2]]
  
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
[https://drive.google.com/file/d/1seXyS_AKNxtKVSEduZvj_69EvRS6GC6l/view?usp=sharing Дидактический материал для детей кинестетиков]
  
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
== <span style="background-color:#C71585">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span> ==
  
Материалы на печатной основе
+
'''Технологии – оборудование'''
 +
 +
Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео,DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений.
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
'''Технологии – программное обеспечение'''
  
Другие принадлежности
+
программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
'''Материалы на печатной основе'''
 +
 
 +
Учебники, методические пособия, справочный материал,энциклопедия.
 +
 
 +
'''Другие принадлежности'''
 +
 
 +
материалы для рисования, бумажные ресурсы, ресурсы для  подделок
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[https://www.youtube.com/watch?v=h-ewfI0PNy0 видео " Динозавры на земле"]
 +
 
 +
[https://womanadvice.ru/dinozavry-dlya-detey статья для детей ]
 +
 
 +
[http://www.dinozavro.ru/articles/questions.php детям о динозаврах]
 +
 
 +
'''Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе''' 
  
Другие ресурсы
+
пригласить в качестве гостей-наставников проектов, других учеников, родителей.
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
для успешного проведения проекта в процессе нужно организовать эксперемент и групповую работу
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 21:54, 10 мая 2018



Возраст участников проекта[править]

7 - 11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

Целеполагание проекта[править]

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

Цель координатора:[править]

Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля

Задачи координатора:[править]

1. Образовательные

- познакомить обучающихся с удивительным миром животных прощлого - динозаврами,с их внешними особенностями;

- систематизировать знания обучающихся о среде обитания, об образе жизни, видах динозавров, причинах их вымирания;

- организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

2. Развивающие:

- развивать у обучающихся умения самостоятельно получать новые знания и фиксировать их в доступной форме;

- развивать творческие способности детей;

- развивать речь, память, мышление, воображение, внимание, в ходе работы над проектом.

3. Воспитательные:

- воспитывать уважительное отношение к живой природе;

- воспитывать экологическое сознание у обучающихся;

Гипотеза координатора:[править]

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, понять из - за чего вымерли динозавры.

Цель воспитанников:[править]

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

Задачи воспитанников:[править]

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры;

2. изучить виды динозавров;

3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле и гибели.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Это легенда?

Проблемные вопросы[править]

Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Заинтересовать учащихся

2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям

1)привлечь внимание родителей

2)Изучить тему

3)работа с родителями

1)Подвести итог всех работ

2)Сделать выводы проекта

3)оценить работу по проектам

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Материалы по оцениванию[править]

материал по оцениванию проекта

Публикация координатора[править]

Анна буклет 1.jpg Анна буклет- 2.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля


Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей визуалов

[Дидактический материал для детей аудиалов. Обучающий фильм -1]

[[Дидактический материал для детей аудиалов. Обучающий фильм -2]

Дидактический материал для детей кинестетиков

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео,DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение

программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал,энциклопедия.

Другие принадлежности

материалы для рисования, бумажные ресурсы, ресурсы для подделок

Интернет-ресурсы

видео " Динозавры на земле"

статья для детей

детям о динозаврах

Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе

пригласить в качестве гостей-наставников проектов, других учеников, родителей.

для успешного проведения проекта в процессе нужно организовать эксперемент и групповую работу