Пальчиковый театр — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 107: | Строка 107: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | ||
| − | https://drive.google.com/drive/folders/10FBoJYsckvjuk3Ywk41PLaN-fH8XCP7-?usp=sharing Фоторузьтаты нашей работы] | + | [https://drive.google.com/drive/folders/10FBoJYsckvjuk3Ywk41PLaN-fH8XCP7-?usp=sharing Фоторузьтаты нашей работы] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
Версия 11:25, 29 октября 2018
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
9-11 лет
Краткая аннотация проекта
Театр- очень важное направление в искусстве, где ты показываешь внутренние эмоции. Данный проект предназначен для детей 9-11 лет. В этом проекте дети смогут раскрыть себя с творческой стороны, показать свои эмоции и просто провести с пользой свободное время!
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие творческого воображения участников проекта средствами пальчикового театра.
Задачи координатора:
Образовательная:создать с обучающимися пальчиковый театр и подготовить постановку сказки известного писателя. Развивающая: способствовать развитию координации движений, мелкой моторики рук и пальцев, творческого мышления, воображения, любознательности, коммуникабельности и ощущения прекрасного. Воспитательная:воспитывать осознанное отношение к сказкам,чтению, уважение к собеседнику, трудолюбие.
Гипотеза координатора:
Если я проведу этот проект, то обучающиеся узнают о театре и создадут свой мини- театр.
Цель воспитанников:
Создание пальчикового театра.
Задачи воспитанников:
1. Узнать какие бывают театры и как создать свой мини-театр. 2. Применить опыт прочтения произведений для написания собственной сказки. 3. Показать мини-театральную постановку.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в этом проекте, то создадим свой мини- театр.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что могут пальчики?
Проблемные вопросы
Как написать свою сказку? Как создать своего героя сказки? Как поставить пальчиковый спектакль?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Узнать что такое театр.
2)Чтение произведений. 3)Поход в театр. 4)Создание буклета для родителей. |
1)Написание своей сказки.
2) Создание героев сказки и декораций. 3)Репетиции. |
1)Показ сказки родителям.
2)Показ сказки ученикам школы. 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: компьютеры, фотоаппарат, видеокамера, принтер.
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе:произведения разных писателей.
Другие принадлежности: материалы и приборы для шитья, маленькие детальки для игрушек ( глазки, бусины) заказываемые с интернет магазина.
Интернет-ресурсы Советы по написанию сказки Как создать свой пальчиковый театр? Виды театров Как сшить игрушку?
Для помощи мы пригласим родителей, а для показа спектакля других учеников школы.
