Удивительное и волшебное вещество — различия между версиями

Текущая версия на 14:10, 10 ноября 2018

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Целеполагание проекта
3 Вопросы, направляющие проект
- 3.1 Основополагающий вопрос
- 3.2 Проблемные вопросы
4 План проведения проекта
5 Визитная карточка проекта
6 Стартовая презентация
7 Публикация координатора
8 Блог проекта
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по оцениванию
11 Дидактические материалы
12 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

Задачи координатора:[править]

Образовательная: создать условия обучающимся для получения ими информации. Развивающая: развивать представления о отм, что такое поваренная соль. Воспитательная:формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

Цель воспитанников:[править]

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

В чем уникальность?

Проблемные вопросы[править]

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Поиск материала и его обработка

2)Создание буклета для привлечения родителей

3)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Проведение опытов

1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Подведение итогов.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование : компьютер, принтер, телевизор.

Технологии – программное обеспечение : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

Интернет-ресурсы : картинки соли состав соли эксперименты с поваренной солью значение соли в жизни человека исторические сведения о соли

Другие ресурсы : эксперименты, родители, эксперты.

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
-tyjt
+Проект предназначен для детей 8-12 лет.
 == Целеполагание проекта ==
 === '''''Цель координатора:''''' ===
+Развитие представлений у обучающихся о  поваренной соли и  ее уникальности
 === '''''Задачи координатора:''''' ===
+'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
+'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
+'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения
 === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
+Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+. Изучить исторические сведения о  соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 25: / Строка 37: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+В чем уникальность?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 35: / Строка 50: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Поиск материала и его обработка
-)
+)Создание буклета для привлечения родителей
-)
+)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации
-  |1)
+  |1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.
-)
+) Привлечение родителей к проекту.
-)
+) Проведение опытов
-  |1)
+  |1)Решение проблемных вопросов.
-)
+)Проведение рефлексивного занятия.
-)
+)Подведение итогов.
 |}
@@ Строка 57: / Строка 72: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/open?id=1tZjSlmQ4pd7wBw9TdTiXbXGKEUX6BRsZ Визитная карточка]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 79: / Строка 95: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://malgina30.blogspot.com//preview
 |width=1000
@@ Строка 89: / Строка 105: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество]]
 == Материалы по оцениванию ==
@@ Строка 94: / Строка 112: @@
 == Дидактические материалы ==
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+[https://drive.google.com/open?id=1bQQaSLaTFJmgmwWokF4z4iutWOSRiExw  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+[https://drive.google.com/open?id=1m9s4JNEAte39PrJJ9Y27ELxE0SnanXd_  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
-Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
-Другие принадлежности
+'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+'''Технологии – программное обеспечение ''' : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
-Интернет-ресурсы
+'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+'''Интернет-ресурсы''' :
+[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]
+[https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 состав соли]
+[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20&lr=11172 эксперименты с поваренной солью]
+[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&lr=11172 значение соли в жизни человека]
+[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 исторические сведения о соли]
-Другие ресурсы
+'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]