«С приветом по планетам» — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Поиск и обработка материала; |
| − | 2) | + | 2) Создание буклета; |
| − | 3) | + | 3) Создание стартовой презентации. |
| − | |1) | + | |1) Показ буклета и стартовой презентации; |
| − | 2) | + | 2) Привлечение родителей к проекту; |
| − | 3) | + | 3) Привлечение детей к проекту. |
| − | |1) | + | |1) Подвести с детьми итоги всех работ; |
| − | 2) | + | 2) Рефлексия; |
| − | 3) | + | 3) Выводы. |
|} | |} | ||
Версия 12:21, 9 марта 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Средний дошкольный возраст 5-6 лет.
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей дошкольного возраста представлений о космосе и окружающем мире.
Задачи координатора:
Образовательные: 1) Познакомить обучающихся с названием нашей планеты Земля, с ее формой, с понятием "космос" и космонавтами;
Развивающие: 1) Развивать познавательные и интеллектуальные способности обучающихся их творческий потенциал;
Воспитательные: 1) Воспитывать у обучающихся интерес к окружающему миру, чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса.
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то у них сформируются элементарные знания по теме "Космос", они смогут получить представление о планетах Солнечной системы, узнают имя первого космонавта Земли.
Цель воспитанников:
Ознакомление с планетами Солнечной системы и Космосе в целом.
Задачи воспитанников:
1. Принять участие в проекте; 2. Развить свои умственные способности; 3. Научиться моделировать, рассуждать в процессе занятий.
Гипотеза Воспитанников:
Если принять участие в данном проекте, то мы получим первоначальные знания о космосе, узнаем имена космонавтов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что еще там находится?
Проблемные вопросы
Как стать космонавтом? Какие планеты летают вокруг Солнца?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка материала;
2) Создание буклета; 3) Создание стартовой презентации. |
1) Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту; 3) Привлечение детей к проекту. |
1) Подвести с детьми итоги всех работ;
2) Рефлексия; 3) Выводы. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование:
Фотоаппарат, компьютеры, интерактивная доска.
Технологии – программное обеспечение:
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.
Материалы на печатной основе:
Раздаточный материал, предложенный в проекте.
Другие принадлежности:
Листы А4, фломастеры, карандаши,пластилин и другие предметы по надобности.
Другие ресурсы
Родители
