Огромный мир птиц — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 137: | Строка 137: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Проект''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Участники''' == | ||
| + | |||
| + | Имена предполагаемых участников | ||
| + | |||
| + | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Ход работы''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | ||Этапы работы||Детализация | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |1... | ||
| + | |||
| + | 2... | ||
| + | |||
| + | || | ||
| + | 1... | ||
| + | |||
| + | 2... | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == Наши результаты == | ||
| + | |||
| + | Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == '''Выводы''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
Версия 21:09, 15 марта 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Проект
- 12 Участники
- 13 Проблемный вопрос
- 14 Цель исследования
- 15 Задачи
- 16 Гипотеза участников
- 17 Ход работы
- 18 Наши результаты
- 19 Выводы
- 20 Материалы по оцениванию
- 21 Дидактические материалы
- 22 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Ознакомление обучающихcя с видами птиц и их жизнью
Задачи координатора:
1) Познакомить детей с птицами;
2) Развивать способность отличать птиц;
3) Воспитывать бережное отношение к птицам.
Гипотеза координатора:
Если мы познакомим детей с птицами и их жизнью , то ,возможно, отношение к птицам поменяется.
Цель воспитанников:
Знакомство с жизнью птиц.
Задачи воспитанников:
1. Получить знания о птицах
2. Научиться помогать птицам в зимнее время года
3. Доказать значимость птиц в общем звене питания
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много новой и интересной информации о птицах
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сколько их на планете?
Проблемные вопросы
1)Какие бывают птицы?
2)Какую роль в нашей жизни играют птицы?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета; 3)Создание стартовой презентации; 4)Разделение детей на группы; 5)Создание дидактических материалов. |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2)Привлечение родителей к проекту; 3)Работа с родителями; 4)Разбор проблемных вопросов. |
1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия; 3)Выводы. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Проект
Участники
Имена предполагаемых участников
Проблемный вопрос
Цель исследования
Задачи
Гипотеза участников
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1...
2... |
1... 2... |
Наши результаты
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор)
Технологии – программное обеспечение
(Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Методические пособия, справочный материал)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения.)
Интернет-ресурсы
Мультфильм про перелетных птиц
Другие ресурсы
(Итоговая мини-конференция для родителей воспитанников)
