Страница участников проекта Как это было — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»)
 
(Наши результаты)
 
(не показано 11 промежуточных версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
  
  
== Возраст участников проекта ==
 
  
== Краткая аннотация проекта==
+
== '''Проект''' ==
  
== Целеполагание проекта ==
+
Как это было
  
=== '''''Цель координатора:''''' ===
+
== '''Участники''' ==
  
 +
Максим Булатов
  
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
+
Андрей Левин
  
 +
Максим Тараданов
  
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+
Юлия Архипова
  
 +
Вера Чертищева
  
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
+
== '''Проблемный вопрос''' ==
 +
Что такое война?
  
 +
== '''Цель исследования''' ==
 +
Расширить знания о войне.
  
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+
== '''Задачи''' ==
 +
1. Ознакомиться с историей военного времени.
  
 +
2. Применить свои знания в жизни.
  
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+
3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.
  
 +
== '''Гипотеза участников''' ==
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.
  
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+
== '''Ход работы''' ==
  
  
==='''''Проблемные вопросы'''''===
+
{|border=1
  
 +
||Этапы работы||Детализация
  
==План проведения проекта==
+
|-
 +
|1... Подготовительный
  
{|border="1"
+
2... Основной
|До начала работы в проекте
+
|В ходе реализации проекта
+
|По окончанию проекта
+
|-
+
|1)
+
  
2)
+
3... Заключительный
  
3)
+
||
 +
1... Выбрать тему проекта. Определить цели и задачи. Начать работу над проектом.
  
|1)
+
2... Процесс решения проблемных вопросов.
 
+
2)
+
 
+
3)
+
 
+
|1)
+
 
+
2)
+
 
+
3)
+
  
 +
3... Подвести итоги над проектом. Сделать вывод. Поделиться друг с другом новыми знаниями. Получить оценку за работу.
 +
|-
 
|}
 
|}
  
== Визитная карточка проекта ==
+
== Наши результаты ==
 +
Мы выполнили чудесные открытки на день победы для наших ветеранов.
  
 
+
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
== Стартовая презентация ==
+
  
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview
 
+
|width=400
+
 
+
|height=300
+
 
+
|border=3
+
}}
+
 
+
== Публикация координатора==
+
{{#Widget:Iframe
+
 
+
|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 89: Строка 75:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 98: Строка 84:
 
}}
 
}}
  
== Блог проекта ==
+
== '''Выводы''' ==
 
+
{{#Widget:Iframe
+
 
+
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+
 
+
|width=1000
+
 
+
|height=389
+
 
+
|border=3
+
}}
+
 
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
 
+
== Материалы по оцениванию ==
+
 
+
== Дидактические материалы ==
+
 
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
 
+
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
 
+
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
 
+
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
 
+
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
 
+
Материалы на печатной основе
+
 
+
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
 
+
Другие принадлежности
+
 
+
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
 
+
Интернет-ресурсы
+
  
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 
  
Другие ресурсы
 
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 
  
[[Категория:Проект]]
 
  
[[Категория:Шаблоны]]
+
'''Мы с удовольствием приняли участие в этом интересном проекте. Узнали много нового о жизни людей военного времени и о войне в целом. Научились делать красивые поздравительные открытки ветеранам. '''

Текущая версия на 15:40, 17 марта 2019


Проект[править]

Как это было

Участники[править]

Максим Булатов

Андрей Левин

Максим Тараданов

Юлия Архипова

Вера Чертищева

Проблемный вопрос[править]

Что такое война?

Цель исследования[править]

Расширить знания о войне.

Задачи[править]

1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

Гипотеза участников[править]

Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

Ход работы[править]

Этапы работы Детализация
1... Подготовительный

2... Основной

3... Заключительный

1... Выбрать тему проекта. Определить цели и задачи. Начать работу над проектом.

2... Процесс решения проблемных вопросов.

3... Подвести итоги над проектом. Сделать вывод. Поделиться друг с другом новыми знаниями. Получить оценку за работу.

Наши результаты[править]

Мы выполнили чудесные открытки на день победы для наших ветеранов.

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

Выводы[править]

Мы с удовольствием приняли участие в этом интересном проекте. Узнали много нового о жизни людей военного времени и о войне в целом. Научились делать красивые поздравительные открытки ветеранам.