Страница участников проекта Волшебная соль — различия между версиями
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| − | ||Этапы работы||Детализация | + | ||Этапы работы ||Детализация |
| − | + | |- | |
| − | |-1. Подготовительный 1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта | + | |1. Подготовительный ||1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта |
| + | |||
2. Деление на группы | 2. Деление на группы | ||
| + | |||
3. Подготовка материала для работы | 3. Подготовка материала для работы | ||
| − | + | || | |
| − | 2. Исследовательский 1. Подбор материала | + | |- |
| + | |2. Исследовательский ||1. Подбор материала | ||
| + | |||
2.Построение плана защиты | 2.Построение плана защиты | ||
| − | + | || | |
| − | 3. Подведение итогов 1.Представление материала и продукта проекта | + | |- |
| + | |3. Подведение итогов ||1.Представление материала и продукта проекта | ||
| + | |||
2.Рефлексия | 2.Рефлексия | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|| | || | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 57: | Строка 56: | ||
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте | Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте | ||
| − | + | Рассказ о свойствах соли,ее значения в жизни человека. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
Текущая версия на 16:17, 17 марта 2019
Содержание
Проект[править]
Волшебная соль
Участники[править]
1.Богданов Сергей 2.Павлова Юлия 3.Бабаков Иван 4.Михайлова Анастасия
Проблемный вопрос[править]
Как добывают соль?
Цель исследования[править]
Изучение свойств соли
Задачи[править]
1)найти информацию о соли,изучить исторические сведения о соли. 2)провести опыты с солью,изготовить поделку из цветной соли. 3)Оценить полученные результаты.
Гипотеза участников[править]
Если мы поучаствуем в проекте,то получим знания о свойства соли и её использование человеком
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
| 1. Подготовительный | 1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта
2. Деление на группы
|
|
| 2. Исследовательский | 1. Подбор материала
2.Построение плана защиты |
|
| 3. Подведение итогов | 1.Представление материала и продукта проекта
2.Рефлексия |
Наши результаты[править]
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Рассказ о свойствах соли,ее значения в жизни человека.
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
