Страница участников проекта "В мире цветов" — различия между версиями
(→Цель исследования) |
(→Наши результаты) |
||
| (не показано 6 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | 1) Получить знания о разнообразии цветов; | ||
| + | |||
| + | 2) Научиться в дальнейшем использовать полученные знания; | ||
| + | |||
| + | 3) Оценить значимость цветов. | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | Если я больше узнаю о разнообразии цветов, то буду бережнее к ним относиться. | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 40: | Строка 48: | ||
|- | |- | ||
| − | |1 | + | |1 Подготовительный |
| − | 2 | + | 2 Основной |
| + | |||
| + | 3 Заключительный | ||
|| | || | ||
| − | 1 | + | 1 Выбрать тему и поставить цель проекта; |
| + | |||
| + | 2 Начать работу над проектом, в ходе которой решить проблемные вопросы; | ||
| − | + | 3 Защитить работу, подвести результаты. | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 57: | Строка 69: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 67: | Строка 79: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Текущая версия на 22:46, 17 марта 2019
Содержание
Проект[править]
В мире цветов
Участники[править]
1 группа:
Иван Васильков, Илья Мусин, Ирина Яровая, Александра Башлачева.
2 группа :
Кирилл Дроздов, Евгений Кафельников, Катерина Мартиновиич, Ксения Шаповалова.
3 группа:
Кирилл Ахатов, Леонид Ольшанский, Милана Кострова, Виолетта Габдулхакова.
Проблемный вопрос[править]
Какие цветы нельзя срывать?
Цель исследования[править]
Участие в проекте для получения новых знаний о разнообразии цветов.
Задачи[править]
1) Получить знания о разнообразии цветов;
2) Научиться в дальнейшем использовать полученные знания;
3) Оценить значимость цветов.
Гипотеза участников[править]
Если я больше узнаю о разнообразии цветов, то буду бережнее к ним относиться.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация |
| 1 Подготовительный
2 Основной 3 Заключительный |
1 Выбрать тему и поставить цель проекта; 2 Начать работу над проектом, в ходе которой решить проблемные вопросы; 3 Защитить работу, подвести результаты. |
Наши результаты[править]
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
