Страница участников проекта Чудеса квиллинга — различия между версиями
(→Проблемный вопрос) |
(→Наши результаты) |
||
| (не показано 6 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
== '''Цель исследования''' == | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | Знакомство с техникой "квиллинг" | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | 1. Изучить тонкости техники квиллинг | ||
| + | |||
| + | 2. Научиться создавать аппликации в этой технике | ||
| + | |||
| + | 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией. | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 32: | Строка 42: | ||
|- | |- | ||
| − | |1 | + | |1 Подготовительный |
| − | 2 | + | 2 Начало работы |
| + | |||
| + | 3 Завершение работы | ||
|| | || | ||
| − | 1 | + | 1 Изучение информации, выбор будущей картины |
| + | |||
| + | 2 Выполнение аппликации, практическое изучение техники | ||
| − | + | 3 Предоставление результатов сверстникам | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 49: | Строка 63: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1yRcE717xvAlmsd-joJt8Jeizs33GyerW/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 59: | Строка 73: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1lhNUUBSCXpcLRVM0oKkTVaYinCieOH-V/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 70: | Строка 84: | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
| − | + | В ходе работы над проектом детьми была изучена новая техника аппликации, выполнена картина в данной технике. У детей улучшилась мелкая моторика рук, воображение. | |
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | ||
Текущая версия на 13:26, 18 марта 2019
Содержание
Проект[править]
Чудеса квиллинга
Участники[править]
Имена предполагаемых участников
Исаева Мария, Павлов Алексей
Проблемный вопрос[править]
1.Что такое квиллинг?
2. Как можно выполнять аппликации?
Цель исследования[править]
Знакомство с техникой "квиллинг"
Задачи[править]
1. Изучить тонкости техники квиллинг
2. Научиться создавать аппликации в этой технике
3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками
Гипотеза участников[править]
В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация |
| 1 Подготовительный
2 Начало работы 3 Завершение работы |
1 Изучение информации, выбор будущей картины 2 Выполнение аппликации, практическое изучение техники 3 Предоставление результатов сверстникам |
Наши результаты[править]
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Выводы[править]
В ходе работы над проектом детьми была изучена новая техника аппликации, выполнена картина в данной технике. У детей улучшилась мелкая моторика рук, воображение.
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
