Страница участников проекта Погружение в морское царство — различия между версиями
(→Проблемный вопрос) |
(→Наши результаты) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== '''Проект''' == | == '''Проект''' == | ||
| + | |||
| + | Погружение в морское царство | ||
== '''Участники''' == | == '''Участники''' == | ||
| Строка 8: | Строка 10: | ||
Имена предполагаемых участников | Имена предполагаемых участников | ||
| − | Кирилл | + | Кирилл Н. |
| − | Костя | + | Костя С. |
| − | Андрей | + | Андрей М. |
| − | Сергей | + | Сергей В. |
| − | Илья | + | Илья Ч. |
| − | Максим | + | Максим А. |
| − | Юлия | + | Юлия У. |
| − | Екатерина | + | Екатерина Л. |
| − | София | + | София И. |
| − | Елена | + | Елена Ю. |
| − | Светлана | + | Светлана Ф. |
== '''Проблемный вопрос''' == | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| Строка 25: | Строка 27: | ||
== '''Цель исследования''' == | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | Принять участие в проекте и узнать много нового о морском мире. | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | 1. Познакомиться с обитателями подводного мира | ||
| + | 2. Создать макет подводного мира | ||
| + | 3. Сделать вывод о том, что подводный мир нужно изучать. | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | Если мы примем участие в проекте, то мы сможем получить новые знания и навыки о морском мире | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 38: | Строка 48: | ||
|- | |- | ||
| − | |1. | + | |1. Подготовительный |
| − | 2. | + | 2. Основной |
|| | || | ||
| − | 1. | + | 1. Беседа с воспитателем,просмотр презентации |
| − | 2. | + | 2. Общая работа с группой,Составление макета |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 55: | Строка 65: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1DPTY0nPSsAGH_LgRi6UgBCtamZINAyKz/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 65: | Строка 75: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1AZFTh5npcd8itT-AAS50WS6KTTxUwrYj/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 76: | Строка 86: | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
| + | В процессе проживания темы проекта дети проявили активный познавательный интерес. Постепенно проект из познавательного превращался в социально-личностный; дети стремились поделиться полученной информации. | ||
| + | |||
| + | Родители: | ||
| + | |||
| + | • Приняли активное и заинтересованное участие совместной деятельности с детьми и педагогами группами по развитию знания детей о подводном царстве. | ||
| + | |||
| + | •Получили возможность узнать о том, чем занимаются их дети в детском саду. | ||
| + | |||
| + | •Смогли реализовать свои творческие способности. | ||
Текущая версия на 14:02, 18 марта 2019
Содержание
Проект[править]
Погружение в морское царство
Участники[править]
Имена предполагаемых участников
Кирилл Н. Костя С. Андрей М. Сергей В. Илья Ч. Максим А. Юлия У. Екатерина Л. София И. Елена Ю. Светлана Ф.
Проблемный вопрос[править]
Почему морские обитатели не говорят?
Цель исследования[править]
Принять участие в проекте и узнать много нового о морском мире.
Задачи[править]
1. Познакомиться с обитателями подводного мира 2. Создать макет подводного мира 3. Сделать вывод о том, что подводный мир нужно изучать.
Гипотеза участников[править]
Если мы примем участие в проекте, то мы сможем получить новые знания и навыки о морском мире
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация |
| 1. Подготовительный
2. Основной |
1. Беседа с воспитателем,просмотр презентации 2. Общая работа с группой,Составление макета |
Наши результаты[править]
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Выводы[править]
В процессе проживания темы проекта дети проявили активный познавательный интерес. Постепенно проект из познавательного превращался в социально-личностный; дети стремились поделиться полученной информации.
Родители:
• Приняли активное и заинтересованное участие совместной деятельности с детьми и педагогами группами по развитию знания детей о подводном царстве.
•Получили возможность узнать о том, чем занимаются их дети в детском саду.
•Смогли реализовать свои творческие способности.
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
