«Прогулка между звёзд» — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Публикация координатора) |
||
| Строка 107: | Строка 107: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1U3VarC6eeTniMHqlHgcxnKQeTXlYfrTT/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1U3VarC6eeTniMHqlHgcxnKQeTXlYfrTT/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Версия 06:56, 21 марта 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Возраст участников проекта варьируется от младшего школьного до подросткового.
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей интереса к изучению Космоса.
Задачи координатора:
1.Ознакомить детей с Галактикой "Млечный Путь".
2.Развивать у детей интерес к изучению нашей Галактики.
3.Воспитывать у детей интерес к изучению Космоса.
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в проекте, то получат представление о Космическом пространстве и объектах, его населяющих.
Цель воспитанников:
Изучение Космоса.
Задачи воспитанников:
1.Познакомиться с галактикой "Млечный Путь".
2.Научиться применять полученные знания на практике.
3.Доказать, что изучение космоса – это интересно и для взрослых, и для детей.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то получим полезную информацию о Космосе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что же там, выше небес?
Проблемные вопросы
1.Что мы знаем о галактике "Млечный Путь"?
2.Какие объекты есть в Космосе?
3.Как создать модель Солнечной системы?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Анкетирование учащихся для выявления уровня знаний о Космосе.
2)Составление плана реализации проекта и подготовка необходимого материала для детей. 3)Подготовка буклетов для привлечения родителей обучающихся в проекте. 4)Составление презентации и создание дидактического материала. 5)Разделение детей на группы. |
1)Привлечение учащихся к реализации проекта и посещение обсерватории.
2)Разбор проблемных вопросов проекта. 3)Привлечение родителей в реализации проекта. 4)Работа обучающихся в группах для создания определённого продукта. |
1)Представление каждой группы своего продукта.
2)Проведение рефлексии по проекту. 3)Подведение итогов. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта «Прогулка между звёзд»
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений.)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
( веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.)
Материалы на печатной основе
(Учебники, хрестоматии, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
(телескоп, макет планетарной системы) Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
(http://deti-i-vnuki.ru/detyam-o-kosmose-i-kosmonavtah/; https://v-kosmose.com/kosmos-dlya-detei/)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии(Обсерватория, другие ученики/классы, родители.)
