Икебана — различия между версиями
(→Интерактивное задание) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
==<span style="background-color>'''''Краткая аннотация проекта'''''</span>== | ==<span style="background-color>'''''Краткая аннотация проекта'''''</span>== | ||
| − | Исследовательский проект «Икебана» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "Как рождаются творческие мысли у простых людей?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету | + | Исследовательский проект «Икебана» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "Как рождаются творческие мысли у простых людей?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету технология. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления "Икебана", будут изучать и отбирать нужную информацию, а также создадут букет, который послужит продуктом нашего проекта. |
==<span style="background-color> Целеполагание проекта: </span> == | ==<span style="background-color> Целеполагание проекта: </span> == | ||
Версия 14:51, 22 марта 2019
Содержание
Возраст участников проектаРабота предназначена для обучающихся 3 класса. Краткая аннотация проектаИсследовательский проект «Икебана» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "Как рождаются творческие мысли у простых людей?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету технология. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления "Икебана", будут изучать и отбирать нужную информацию, а также создадут букет, который послужит продуктом нашего проекта. Целеполагание проекта:Цель координатораРазвитие представления детей об искусстве составления букетов (икебаны). Задачи координатораОбразовательная задача: формировать навыки об искусстве составления букетов. Развивающая задача: создавать условия для развития способностей у обучающихся: логического, творческого мышления. Воспитательная задача: способствовать воспитанию чувства прекрасного у обучающихся. Гипотеза координатораЕсли воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют новыми навыками, знаниями, которые можно будет применить в жизни. Цель воспитанниковУчастие в проекте для развития навыков и знаний по теме «Икебана». Задачи воспитанников1. Узнать историю развития «Икебана». 2. Узнать виды икебаны. 3. Применить знания на практике. 4. Защитить проект по теме «Икебана». Гипотеза ВоспитанниковЕсли мы примем участие в проектах, то мы узнаем много нового, а так же интересного, которое можно будет применить в жизни. Вопросы, направляющие проект :Основополагающий вопросКак рождаются творческие мысли у простых людей? Проблемные вопросы1. Кто создал искусство икебаны? 2. Как применить знания об икебане в жизни? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатораБлог проекта
Пример продукта проектной деятельности обучающихсяВики - страница учащихся по проекту "Икебана" Материалы по оцениваниюМатериалы по формирующему оцениванию Материалы по итоговому оцениванию Дидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное заданиеИнтерактивное задание для проекта "Икебана" программе Smart Notebook Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера. Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе: справочный материал. Другие принадлежности: цветы, вазы, ножницы, ленты, гофрированная бумага. Интернет-ресурсы: Поисковая система Яндекс Свободная энциклопедия Википедия Другие ресурсы: Для успешного проведения проекта необходимо пригласить: - родителей; - другие классы; - экспертов. |