Достичь вершины — различия между версиями
(→Блог проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 123: | Строка 123: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| − | (Фотоаппарат | + | (Фотоаппарат, видеомагнитофон, видеокамера, цифровая камера.) |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | ( | + | (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, программы электронной почты.) |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | (Принадлежности, которые | + | (Принадлежности, которые необходимы: специальная форма, перчатки, рюкзак, сухой паёк, вода и т.д.) |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| Строка 145: | Строка 142: | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( | + | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (родители.) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 12:00, 19 апреля 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
От 7 до 17 лет
Краткая аннотация проекта
В данном проекте будут созданы условия для участия обучающихся в спортивных тренировках. Дети поймут какого это достигать вершины. Пропаганда здорового образа жизни.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для участия обучающихся в спортивных тренировках
Задачи координатора:
1. Дать информацию о способах тренировок для укрепление мышц тела 2. Развить физические качества обучающихся 3. Воспитывать силу воли, упорство и выносливость
Гипотеза координатора:
Участие в проекте даст возможность обучающимся вести здоровый образ жизни
Цель воспитанников:
Получение новых знаний укрепление здоровья
Задачи воспитанников:
1. Научиться достигать своих целей в тренировках 2. Применить свои знания, участвуя в спортивных тренировках 3. Оценить свои физические способности
Гипотеза Воспитанников:
Я считаю, что этот проект поможет мне быть более уверенной в себе
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Смогу ли я достичь вершины
Проблемные вопросы
1. Какие упражнения необходимо выполнять на тренировках? 2. Как одержать победу в соревновании
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) Входное тестирование 3) Разделение детей на группы |
1) Пригласить родителей на собрание
2) Изучить тему вместе с родителями 3) Разборка проблемных вопросов |
1) Провести итоговое тестирование
2) Провести рефлексию 3) Подвести итоги |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участника проекта Выбираем здоровый образ жизни
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, видеомагнитофон, видеокамера, цифровая камера.)
Технологии – программное обеспечение
(Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, программы электронной почты.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимы: специальная форма, перчатки, рюкзак, сухой паёк, вода и т.д.)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (родители.)
