Легкая атлетика - Королева спорта! — различия между версиями
(→Гипотеза Воспитанников:) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показано 18 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | 12-13 лет | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Приняв участие в проекте, дети узнают много интересного и познавательного о легкой атлетики. Что занятие ею очень важны для здоровья. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 37: | Строка 40: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| + | Как стать легкими? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | |||
| + | Почему легкая атлетика называется легкой? Какие виды легкой атлетики существуют? Какие упражнения относятся к легкой атлетике? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 47: | Строка 53: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Создание буклета |
| − | 2) | + | 2) Заинтересовать учащихся |
| − | 3) | + | 3) Беседы с детьми о легкой атлетике |
| − | |1) | + | |1) Показ буклета и стартовой презентации |
| − | 2) | + | 2) Работа с родителями |
| − | 3) | + | 3) Изучить тему |
| − | |1) | + | |1) Подведение с детьми итогов всей работы |
| − | 2) | + | 2) Сделать выводы проекта |
| − | 3) | + | 3) Провести рефлексию |
|} | |} | ||
| Строка 69: | Строка 75: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/11TI1Mmg6lBXFT8KAHzAAkkRIUw22uGWb/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 74: | Строка 81: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1R4xl3adaOm_2bc79_Le5O_7IA0Dt2kL_/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 86: | Строка 93: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1iXSZ6_bMngrytI-GkOpsAfLFWeoNCNs_/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 96: | Строка 103: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1u8I4i7daApvCBIq_tevrLK3dnM3CoHnU/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 109: | Строка 116: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://kakshkaa.blogspot.com/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 119: | Строка 126: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Страница участников проекта Легкая атлетика - Королева спорта!]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1TPdYMTaB8rrzvzyCXADj1HUmZus-kh3k/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышелния] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1wo96NBxPdEIf7uJLLp0cSPQ-Xb6jYti7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1LAjKNwhu2BGnvET8eWVzcqKlkbH5t-ua/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-VIl-80_j4X2QLH0RUbHaYSnurz3oO1N07_YgBaxm11syPw/viewform?usp=sf_link "Тестовое задание для детей".] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 128: | Строка 145: | ||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
| − | + | Фотоаппарат, компьютер, принтер цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер. | |
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||
| − | + | электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные систем. | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | (Учебники, методические | + | (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.) |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| Строка 142: | Строка 159: | ||
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) | (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) | ||
| − | Интернет-ресурсы | + | Интернет-ресурсы http://ru.sport-wiki.org/vidy-sporta/legkaya-atletika/ |
| − | + | ||
| − | + | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе экскурсии родителей - пригласить можно самих детей и учителей. | |
| − | + | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 12:12, 22 апреля 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
12-13 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Приняв участие в проекте, дети узнают много интересного и познавательного о легкой атлетики. Что занятие ею очень важны для здоровья.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование интереса у детей к легкой атлетике
Задачи координатора:[править]
Создание условий для ознакомления обучающихся с легкой атлетикой; Развивать физичекие качества обучающихся; воспитать отношение к здоровому образу жизни.
Гипотеза координатора:[править]
Если воспитанники примут участие в проекте, то у них появится интерес к данному виду спорта
Цель воспитанников:[править]
Изучение новых упражнений
Задачи воспитанников:[править]
Узнать как правильно выполнять новые упражнения. Изучить виды упражнений. Доказать, что занятия легкой атлетикой жизненно необходимы
Гипотеза Воспитанников:[править]
Я считаю, что если я приму участие в проекте , то я буду сильнее не только морально , но и физически.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как стать легкими?
Проблемные вопросы[править]
Почему легкая атлетика называется легкой? Какие виды легкой атлетики существуют? Какие упражнения относятся к легкой атлетике?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Создание буклета
2) Заинтересовать учащихся 3) Беседы с детьми о легкой атлетике |
1) Показ буклета и стартовой презентации
2) Работа с родителями 3) Изучить тему |
1) Подведение с детьми итогов всей работы
2) Сделать выводы проекта 3) Провести рефлексию |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта Легкая атлетика - Королева спорта!
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышелния
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, компьютер, принтер цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер.
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные систем.
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы http://ru.sport-wiki.org/vidy-sporta/legkaya-atletika/
Другие ресурсы
Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе экскурсии родителей - пригласить можно самих детей и учителей.
