"Каратэ как вид спорта" — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Заинтересовать учащихся |
| − | 2) | + | 2) Разработать материал по теме |
| − | 3) | + | 3) Выдать материал детям |
| − | |1) | + | |1) Привлечь внимание родителей |
| − | 2) | + | 2) Изучить тему |
| − | 3) | + | 3) Работа с родителями |
| − | |1) | + | |1) Подвести итог всех работ |
| − | 2) | + | 2) Сделать выводы проекта |
| − | 3) | + | 3) Сделать выводы по итогам |
|} | |} | ||
Версия 21:13, 23 апреля 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей интереса к каратэ.
Задачи координатора:
1) Дать информацию об истории каратэ как вида спорта. 2) Развить желание заниматься этим видом спорта. 3) Воспитать уважение к соперникам.
Гипотеза координатора:
Каратэ помогает физическому и духовному воспитанию человека.
Цель воспитанников:
Получение особых знаний в области каратэ.
Задачи воспитанников:
1. Изучить историю появления современного каратэ. 2. Узнать новые стили каратэ. 3. Изучить степени поясов в каратэ.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте то увеличим знания о каратэ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что хранит память ?
Проблемные вопросы
Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) Разработать материал по теме 3) Выдать материал детям |
1) Привлечь внимание родителей
2) Изучить тему 3) Работа с родителями |
1) Подвести итог всех работ
2) Сделать выводы проекта 3) Сделать выводы по итогам |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта "Каратэ как вид спорта"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)
Технологии – программное обеспечение
(Веб-браузер, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал)
