|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − |
| |
| | | | |
| − | == Возраст участников проекта ==
| |
| − | От 4-х до 16-и лет.
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта==
| |
| − |
| |
| − | Данный проект поможет ребятам делать выбор и поможет им в формировании личности. Каждый из них может окунуться в мир боевых искусств и почувствовать себя настоящим бойцом.
| |
| − |
| |
| − | == Целеполагание проекта ==
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель координатора:''''' ===
| |
| − | Формирование интереса к такому виду спорта, как тхэквондо.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи координатора:''''' ===
| |
| − | Образовательная: создать условия для обучения тхэквондо. Развивающая: развивать быстроту, ловкость, силу духа, в ходе занятий тхэквондо. Воспитательная: воспитывать интерес к единоборству без применения оружия.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
| |
| − | Я считаю, что данный проект поможет детям о таком виде спорта, как тхэквондо и повысит их самооценку.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель воспитанников:''''' ===
| |
| − | Получение знаний о виде спорта (единоборств).
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
| |
| − | 1) Получить знания о данном виде единоборств. 2) Принять участие в подготовке к единоборствам 3) Оценить свои способности в занятиях тхэквондо.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
| |
| − | Я считаю, что данный проект даст мне новые знания о тхэквондо.
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
| |
| − | Как в него окунуться?
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Проблемные вопросы'''''===
| |
| − | Чем может быть опасен тхэквондо как вид единоборств? Что входит в единоборство тхэквондо?
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | {|border="1"
| |
| − | |До начала работы в проекте
| |
| − | |В ходе реализации проекта
| |
| − | |По окончанию проекта
| |
| − | |-
| |
| − | |1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.
| |
| − |
| |
| − | 2) Создание стартовой презентации.
| |
| − |
| |
| − | 3) Разделение детей на группы.
| |
| − |
| |
| − | |1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.
| |
| − |
| |
| − | 2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта.
| |
| − |
| |
| − | 3) Привлечение родителей.
| |
| − |
| |
| − | |1) Подвести итоги опыта.
| |
| − |
| |
| − | 2) Провести рефлексию.
| |
| − |
| |
| − | 3) Подвести итоги проекта.
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1WjBKfmcJhjRAEPB8Dp8c1bfuyuKv4jCp/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
| |
| − |
| |
| − | == Стартовая презентация ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1gM5VfmrhKcIjhQBY1OCkwFZccpx0xVcD/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=400
| |
| − |
| |
| − | |height=300
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Публикация координатора==
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1bBGe634Z4XAZ4MM4y_xkEr3j0-dssszl/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1niqyPVLGEtp-r_scogRinRWxmeqBz12O/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Блог проекта ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://lichnyiblogvladlenatelitsina.blogspot.com/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=1000
| |
| − |
| |
| − | |height=389
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | [[Страница участников проекта Тхэквондо- борьба без оружия]]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | == Дидактические материалы ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1Bh_XL_mqz5Ykr02Tc6qRqb-PQ4eWIdqw/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1N8ncRSTs5XZn5OGbmGXzZfELFIkQQQqq/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1eGrACqGzgZ4deHrRzic79ULu886lbxDK/view?usp=sharing Дидактический план ВАК]
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/1oMBpNSJpAlEytB59unQ-y5Eth9jTuRsYFtMcxGufylk/edit?usp=sharing Тест]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
| |
| − |
| |
| − | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
| |
| − |
| |
| − | Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, конференцоборудование.
| |
| − |
| |
| − | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
| |
| − |
| |
| − | СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений.
| |
| − |
| |
| − | Материалы на печатной основе
| |
| − |
| |
| − | Учебники, методические пособия, справочный материал.
| |
| − |
| |
| − | Гости, родители и т.д.
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Проект]]
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Шаблоны]]
| |
