Тхэквондо- борьба без оружия — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
|||
| (не показано 8 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Данный проект поможет ребятам делать выбор и поможет им в формировании личности. Каждый из них может окунуться в мир боевых искусств и почувствовать себя настоящим бойцом. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 63: | Строка 65: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1WjBKfmcJhjRAEPB8Dp8c1bfuyuKv4jCp/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 80: | Строка 83: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1bBGe634Z4XAZ4MM4y_xkEr3j0-dssszl/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 90: | Строка 93: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1niqyPVLGEtp-r_scogRinRWxmeqBz12O/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 103: | Строка 106: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://lichnyiblogvladlenatelitsina.blogspot.com/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 113: | Строка 116: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Страница участников проекта Тхэквондо- борьба без оружия]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1Bh_XL_mqz5Ykr02Tc6qRqb-PQ4eWIdqw/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1N8ncRSTs5XZn5OGbmGXzZfELFIkQQQqq/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1eGrACqGzgZ4deHrRzic79ULu886lbxDK/view?usp=sharing Дидактический план ВАК] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1oMBpNSJpAlEytB59unQ-y5Eth9jTuRsYFtMcxGufylk/edit?usp=sharing Тест] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 08:37, 24 апреля 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
От 4-х до 16-и лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект поможет ребятам делать выбор и поможет им в формировании личности. Каждый из них может окунуться в мир боевых искусств и почувствовать себя настоящим бойцом.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование интереса к такому виду спорта, как тхэквондо.
Задачи координатора:[править]
Образовательная: создать условия для обучения тхэквондо. Развивающая: развивать быстроту, ловкость, силу духа, в ходе занятий тхэквондо. Воспитательная: воспитывать интерес к единоборству без применения оружия.
Гипотеза координатора:[править]
Я считаю, что данный проект поможет детям о таком виде спорта, как тхэквондо и повысит их самооценку.
Цель воспитанников:[править]
Получение знаний о виде спорта (единоборств).
Задачи воспитанников:[править]
1) Получить знания о данном виде единоборств. 2) Принять участие в подготовке к единоборствам 3) Оценить свои способности в занятиях тхэквондо.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Я считаю, что данный проект даст мне новые знания о тхэквондо.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как в него окунуться?
Проблемные вопросы[править]
Чем может быть опасен тхэквондо как вид единоборств? Что входит в единоборство тхэквондо?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.
2) Создание стартовой презентации. 3) Разделение детей на группы. |
1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.
2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта. 3) Привлечение родителей. |
1) Подвести итоги опыта.
2) Провести рефлексию. 3) Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта Тхэквондо- борьба без оружия
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, конференцоборудование.
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений.
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, справочный материал.
Гости, родители и т.д.
