Тхэквондо- борьба без оружия — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
+
 
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
Строка 5: Строка 5:
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Данный проект поможет ребятам делать выбор и поможет им в формировании личности. Каждый из них может окунуться в мир боевых искусств и почувствовать себя настоящим бойцом.
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 126: Строка 128:
  
 
[https://drive.google.com/file/d/1eGrACqGzgZ4deHrRzic79ULu886lbxDK/view?usp=sharing Дидактический план ВАК]
 
[https://drive.google.com/file/d/1eGrACqGzgZ4deHrRzic79ULu886lbxDK/view?usp=sharing Дидактический план ВАК]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1oMBpNSJpAlEytB59unQ-y5Eth9jTuRsYFtMcxGufylk/edit?usp=sharing Тест]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Текущая версия на 08:37, 24 апреля 2019


Возраст участников проекта[править]

От 4-х до 16-и лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект поможет ребятам делать выбор и поможет им в формировании личности. Каждый из них может окунуться в мир боевых искусств и почувствовать себя настоящим бойцом.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование интереса к такому виду спорта, как тхэквондо.

Задачи координатора:[править]

Образовательная: создать условия для обучения тхэквондо. Развивающая: развивать быстроту, ловкость, силу духа, в ходе занятий тхэквондо. Воспитательная: воспитывать интерес к единоборству без применения оружия.

Гипотеза координатора:[править]

Я считаю, что данный проект поможет детям о таком виде спорта, как тхэквондо и повысит их самооценку.

Цель воспитанников:[править]

Получение знаний о виде спорта (единоборств).

Задачи воспитанников:[править]

1) Получить знания о данном виде единоборств. 2) Принять участие в подготовке к единоборствам 3) Оценить свои способности в занятиях тхэквондо.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Я считаю, что данный проект даст мне новые знания о тхэквондо.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как в него окунуться?

Проблемные вопросы[править]

Чем может быть опасен тхэквондо как вид единоборств? Что входит в единоборство тхэквондо?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.

2) Создание стартовой презентации.

3) Разделение детей на группы.

1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.

2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта.

3) Привлечение родителей.

1) Подвести итоги опыта.

2) Провести рефлексию.

3) Подвести итоги проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Тхэквондо- борьба без оружия

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический план ВАК

Тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, конференцоборудование.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал.

Гости, родители и т.д.