"Аквариум и его удивительные обитатели" — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 141: | Строка 141: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК] | + | [https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК][https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 08:14, 4 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.
Задачи координатора:
1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.
2. Развивать познавательный интерес обучающихся.
3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.
Цель воспитанников:
Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.
Задачи воспитанников:
1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.
2. Применять полученные знания в дальнейшем.
3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто в нем живет?
Проблемные вопросы
1. Кто может жить в аквариуме?
2. Как ухаживать за обитателями аквариума?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей ВАКТестовое задание для детей
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (Компьютер)
Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)
Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)
Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)
