Мой город — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1F1Ld2AoyS8PPympN738YejJY6I0ar_vn/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] |
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Версия 09:30, 4 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей 9-11 лет
Краткая аннотация проекта
Проект " Мой город" направлен на формирование представления у детей о своём родном городе, изучении его истории. Проект предназначен для обучающихся 3-4 класса и их родителей. Желаемые результаты: изучение истории и интересных фактов о городе детьми, формирование бережного отношения к родному городу.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представлений обучающихся о родном городе;
Задачи координатора:
Дать детям информацию об истории родного города, доступным им языком;
Развить умение ориентироваться по карте города;
Воспитать патриотическое отношение к своему городу
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся больше узнают об истории города и его достопримечательностях, то в дальнейшим они будут больше узнавать о своём городе и делиться этим с другими.
Цель воспитанников:
Изучение родного города и знакомство с его достопримечательностями
Задачи воспитанников:
Найти информацию о своём городе;
Научиться в дальнейшем использовать эти знания;
Оценить значимость города
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о родном городе
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Особенный ли он?
Проблемные вопросы
Кем и когда был основан город?
Какие достопримечательности находятся на территории города?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск необходимой информации.
2) Разработка буклета для родителей. 3) Подготовка стартовой презентации и подборка вопросов. |
1) Знакомство детей с проектом.
2) Разговор с родителями, привлечение их к проекту. 3) Деление детей на группы. |
1) Работа детей в группах по вопросам.
2) Защита проектов. 3) Подведение итогов. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта "Мой город"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления.
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления.
Дидактический материал для детей ВАК.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение
веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, хрестоматии.
Другие принадлежности
Материалы, для изготовления поделок
Интернет-ресурсы
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта
Другие ресурсы
Экскурсия в Исторический музей, посещение театра, встреча с интересными людьми
