Путешествие Пирожка — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | https:// | + | [https://drive.google.com/open?id=1z-gi0gQ_Bk6eSniVDtnGnYEdHUmzUsXr визитная карточка проекта] |
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Версия 10:47, 4 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
старший дошкольный возраст (5-7 лет)
Краткая аннотация проекта
этот проект поможет детям больше узнать о правильном питании,здоровой пище,а также про пищеварительную систему человека
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие интереса к экспериментированию и формирование установок на здоровый образ жизни
Задачи координатора:
Образовательная: формировать представления детей о здоровье человека через исследование его пищеварительной системы (каждый из органов выполняет свою функцию) Развивающая: Развивать детский словарь: органы пищеварения, пищевод, желудок.Воспитательная: Вызвать у детей желание бережно относиться к своему организму, задуматься о необходимости быть здоровым.
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в проекте,то получат знания о пищеварительной системе
Цель воспитанников:
Получение знаний о пищеварительной системе
Задачи воспитанников:
1.изучить пищеварительную систему,её органы 2.применить полученные знания в жизни
Гипотеза Воспитанников:
если мы поучавствуем, то узнаем органы пищеварительной системы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как ему переварить?
Проблемные вопросы
как узнать орган пищеварительной системы?какие функции выполняет каждый орган?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)найти и приготовить материал
2)создание стартовой презентации 3)создание буклета для родителей |
1)показ буклета
2) показ стартовой презентации 3)привлечение родителей к проекту |
1)подвести с детьми итоги проекта
2)рефлексия 3)вывод |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта Путешествие Пирожка
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер, другие типы интернет-соединений)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)
Другие ресурсы
(гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
