Кубик Рубика-не просто развлечение — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза Воспитанников:)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 30 промежуточных версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
 
   
 
   
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
Обучающиеся 4 класса
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Цель проекта заключается в развитии памяти, логики, мышления, мелкой моторики рук ребёнка.Заинтересовать ребёнка различными видами головоломок.
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 9: Строка 14:
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
  
−
Научить детей собирать как можно больше разных видов кубиков Рубика
+
Ознакомление обучающихся с видами  головоломок
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
  
−
Заинтересовать детей кубиком Рубиком;Рассказать детям историю кубика Рубика;Показать как можно больше разных способов сборки кубика Рубика
+
1.Рассказать детям историю кубика Рубика;
 +
 
 +
2.Развивать навыки  разных способов сборки кубика Рубика.
 +
 
 +
3.Воспитывать терпение и усидчивость обучающихся
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Строка 21: Строка 30:
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
  
−
Получить знания о кубике Рубика
+
Получение информации о кубике Рубика
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
  
−
Доказать,что кубик Рубика - это интересно и полезно
+
1. Изучить разновидности кубика Рубика
 +
 
 +
2. Научиться собирать кубик Рубика
 +
 
 +
3. Доказать,что кубик Рубика - это интересно и полезно
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Строка 35: Строка 48:
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
  
 +
Почему он так популярен?
  
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 +
 +
1. Чем кубик Рубик полезен?
 +
 +
2. Как собирают кубик Рубика?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 45: Строка 63:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)
+
  |1)Подготовить нужный материал для детей.
  
−
2)
+
2) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.
  
−
3)
+
3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.
  
−
  |1)
+
  |1) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации.
  
−
2)  
+
2) Привлечение родителей к проекту.
  
−
3)
+
3) Разделение детей на подгруппы.
  
−
  |1)
+
  |1) Решение проблемных вопросов.
  
−
2)
+
2) Проведение рефлексивного занятия.
  
−
3)
+
3) Поставить оценки за выполненную работу.
  
 
|}
 
|}
Строка 67: Строка 85:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1UwcsANZBwTFmb6IgMUKzEN_rYxMf9s-j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта.]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 72: Строка 91:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1w7pG0l2SNWeXNenU1B38RD-fAHUrvCDa/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 82: Строка 101:
  
 
== Публикация координатора==
 
== Публикация координатора==
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1zjX3Povi4RkgseHJMER3MWurK23L17Z-/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1vdIQ2PJb4qo8L347v7arr0wRTi8OnD28/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Блог проекта ==
 
== Блог проекта ==
Строка 87: Строка 126:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+
|url=https://yakimovaa.blogspot.com/preview
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 97: Строка 136:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
 +
[[Страница участников проекта Кубик Рубика-не просто развлечение]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1226bjG553QwBOA-KNQQXqjd2nSRaBAyI/view?usp=drivesdk Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1GlRJsW1yFuRLXnDPDf2NxBIVPdtfLL3_/view?usp=drivesdk Итоговые результаты]
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/open?id=1FkWsl6rVcLVTKjwTXgnaAX4YqK6IrtPj Дидактические материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
[https://drive.google.com/open?id=16yYMRetGaQjOhrr3KTGqvoZF2iIguQy_ Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
[https://drive.google.com/open?id=1ucTrNdQyK0zIR2ZjdGLIKjWYhN5QFVSG Дидактические материалы для детей ВАК]
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSckigsZ_8NmhctPUsM-9ENo9wSPzZA7YXmsLPbU0CTGEibrHg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Материалы на печатной основе
+
Технологии – оборудование
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
(Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений)
  
−
Другие принадлежности
+
Технологии – программное обеспечение
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
  
−
Интернет-ресурсы
+
Материалы на печатной основе
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
(Учебники, методические пособия, хрестоматии)
 +
 
 +
Другие принадлежности
  
−
Другие ресурсы
+
(Кубик-Рубик)
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 15:29, 4 мая 2019


Возраст участников проекта[править]

Обучающиеся 4 класса

Краткая аннотация проекта[править]

Цель проекта заключается в развитии памяти, логики, мышления, мелкой моторики рук ребёнка.Заинтересовать ребёнка различными видами головоломок.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление обучающихся с видами головоломок

Задачи координатора:[править]

1.Рассказать детям историю кубика Рубика;

2.Развивать навыки разных способов сборки кубика Рубика.

3.Воспитывать терпение и усидчивость обучающихся

Гипотеза координатора:[править]

Если дети будут учиться собираться кубик Рубика, то у них будет развиваться логика,терпение,мелкая моторика рук.

Цель воспитанников:[править]

Получение информации о кубике Рубика

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить разновидности кубика Рубика

2. Научиться собирать кубик Рубика

3. Доказать,что кубик Рубика - это интересно и полезно

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я узнаю больше о кубике Рубике,то буду более логичнее размышлять

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Почему он так популярен?

Проблемные вопросы[править]

1. Чем кубик Рубик полезен?

2. Как собирают кубик Рубика?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Подготовить нужный материал для детей.

2) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.

3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.

1) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Поставить оценки за выполненную работу.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта.

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Кубик Рубика-не просто развлечение

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговые результаты

Дидактические материалы[править]

Дидактические материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактические материалы для детей ВАК

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии)

Другие принадлежности

(Кубик-Рубик)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Кубик_Рубика-не_просто_развлечение&oldid=47886»