История создания куклы — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; border: 1px solid #1874CD;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| + | [[Файл:Kukljfgta.gif|right|]] | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:Green">Возраст участников проекта</span>== | ||
| − | |||
Ученики начальных классов от 7 до 11 лет | Ученики начальных классов от 7 до 11 лет | ||
| − | == Краткая аннотация проекта== | + | ==<span style="color:Green">Краткая аннотация проекта</span>== |
| + | |||
При работе над проектом класс изучает историю возникновения куклы. В результате проекта дети должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями программы; представить «итоговый продукт» учебного исследования (презентацию, буклет, сочинение и др.) Параллельно предполагается создание куклы своими руками. | При работе над проектом класс изучает историю возникновения куклы. В результате проекта дети должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями программы; представить «итоговый продукт» учебного исследования (презентацию, буклет, сочинение и др.) Параллельно предполагается создание куклы своими руками. | ||
| − | == Целеполагание проекта == | + | ==<span style="color:Green">Целеполагание проекта</span>== |
| + | |||
=== '''''Цель координатора:''''' === | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
| Строка 45: | Строка 52: | ||
Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать историю появления кукол, а так же научиться делать их своими руками | Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать историю появления кукол, а так же научиться делать их своими руками | ||
| − | == Вопросы, направляющие проект == | + | ==<span style="color:Green">Вопросы, направляющие проект</span>== |
| − | === | + | ==='''Основополагающий вопрос'''=== |
Просто игрушка? | Просто игрушка? | ||
| Строка 57: | Строка 64: | ||
Как изготовить куклу? | Как изготовить куклу? | ||
| − | ==План проведения проекта== | + | ==<span style="color:Green">План проведения проекта</span>== |
{|border="1" | {|border="1" | ||
| Строка 133: | Строка 140: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B7tZIlnZGUDQSzFFUjRWYmo5c28/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/0B7tZIlnZGUDQSzFFUjRWYmo5c28/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1rDWhGlnYK0KknUSXjrAXqzoDPDS7Hy7J Дидактический материал для детей с ВАК] | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:Green">Интерактивные задания</span>== | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/13j6Ncq5ttEg7T71Cc8IemKjN0hP1-1Iy/view?usp=sharing Задание с использованием интерактивной доски] | ||
==<span style="color:Green">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>== | ==<span style="color:Green">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>== | ||
Текущая версия на 11:20, 13 мая 2019
 Содержание
Возраст участников проекта[править]Ученики начальных классов от 7 до 11 лет Краткая аннотация проекта[править]При работе над проектом класс изучает историю возникновения куклы. В результате проекта дети должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями программы; представить «итоговый продукт» учебного исследования (презентацию, буклет, сочинение и др.) Параллельно предполагается создание куклы своими руками. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Формирование интереса к истории возникновения кукол, исследовательской деятельности. Задачи координатора:[править]1.Собрать материал по теме. 2.Формировать представление о происхождении куклы и её роли в жизни людей. 3.Создать условия для разработки обучающимися презентации «История появления куклы». 4.Познакомить учащихся начальных классов с историей появления куклы. Гипотеза координатора:[править]Если учащиеся примут участие в проекте, они смогут узнать о истории возникновения кукол и о том какими они бывают. Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для получения знаний о куклах Задачи воспитанников:[править]1. Изучить историю возникновения кукол; 2. Изучить виды кукол; 3. Рассмотреть разные способы изготовления кукол; 4. Изготовить куклы, используя изученные приемы и способы. Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать историю появления кукол, а так же научиться делать их своими руками Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Просто игрушка? Проблемные вопросы[править]Где и когда появилась кукла? Для каких целей использовались куклы у наших предков? Как изготовить куклу? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]Wiki - страница учащихся по проекту "История создания куклы" Материалы по оцениванию[править]Материалы по формирующему оцениванию Материалы по итоговому оцениванию Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с ВАК Интерактивные задания[править]Задание с использованием интерактивной доски Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений. Технологии – программное обеспечение Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д. |
