"Кристаллы и их место в природе" — различия между версиями

Текущая версия на 08:08, 14 мая 2019

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

4 класс

Краткая аннотация проекта[править]

Кристаллы - удивительное и непредсказуемое явление природы. Размеры, цвета и формы кристаллов иногда просто поражают своей необычностью. Это и снежинки зимой, и драгоценные камни в ювелирных изделиях. Мы строим дома из кристаллов, также едим кристаллы, лечимся ими, но, что самое главное – мы сами частично состоим из кристаллов. Соль, сахар, снег, лед, глина и песок, сотни других веществ – все это не что иное, как кристаллы. В этом проекты мы научимся выращивать кристаллы и узнаем их предназначение.

Целеполагание проекта[править]

Узнать, что такое кристаллы, откуда они возникают, их значимость для человека.

Цель координатора:[править]

Формирование представлений у обучающихся о кристаллах

Задачи координатора:[править]

1. Показать детям историю возникновения кристаллов и их историю. 2. Развивать представление о появлении и росте користаллов 3. Воспитывать эстетические качества обучающихся

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то смогут попытаться вырастить кристаллы

Цель воспитанников:[править]

Изучение свойств кристаллов

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить свойства кристаллов. 2. Попытаться вырастить кристалл 3. Оценить свои способности в создании кристаллов

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то вырастим собственные кристаллы

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Пища или украшение?

Проблемные вопросы[править]

Для чего нужны кристаллы? Как вырастить свой кристалл?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) сбор материалов

2) подготовка материала для реализации проекта

3) подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

1) показ стартовой презентации с новой информацией

2) разделение детей на группы

3) привлечение родителей

1) решение проблемных вопросов

2) выставка работ

3) подведение итогов

Визитная карточка проекта[править]

[[1] Визитная карточка проекта]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

страница участников проекта "Кристаллы и их место в природе"

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

[правополушарный стиль мышления ]

[ левополушарный стиль мышления ]

[[2] ВАК]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование для выращивания кристаллов

(набор емкостей; аппарат Вернейля (изготавливается самостоятельно из муфеля, горелки, катетометра, колбы и проволоки))

Технологии – программное обеспечение

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Нужно привлечь родителей)

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-subst:Шаблон:Шаблон проекта
+== Возраст участников проекта ==
+класс
+== Краткая аннотация проекта==
+Кристаллы - удивительное и непредсказуемое явление природы. Размеры, цвета и формы кристаллов иногда просто поражают своей необычностью. Это и снежинки зимой, и драгоценные камни в ювелирных изделиях. Мы строим дома из кристаллов, также едим кристаллы, лечимся ими, но, что самое главное – мы сами частично состоим из кристаллов. Соль, сахар, снег, лед, глина и песок, сотни других веществ – все это не что иное, как кристаллы. В этом проекты мы научимся выращивать кристаллы и узнаем их предназначение.
+== Целеполагание проекта ==
+Узнать, что такое кристаллы, откуда они возникают, их значимость для человека.
+=== '''''Цель координатора:''''' ===
+Формирование представлений у обучающихся о кристаллах
+=== '''''Задачи координатора:''''' ===
+. Показать детям историю возникновения кристаллов и их историю. 2. Развивать представление о появлении и росте користаллов   3. Воспитывать эстетические качества обучающихся
+=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+Если обучающиеся примут участие в проекте, то смогут попытаться вырастить кристаллы
+=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
+Изучение свойств кристаллов
+=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+. Изучить свойства кристаллов. 2. Попытаться вырастить кристалл  3. Оценить свои способности в создании кристаллов
+=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в проекте, то вырастим собственные кристаллы
+== Вопросы, направляющие проект ==
+==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Пища или украшение?
+==='''''Проблемные вопросы'''''===
+Для чего нужны кристаллы? Как вырастить свой кристалл?
+==План проведения проекта==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1) сбор материалов
+) подготовка материала для реализации проекта
+) подготовка вопросов и разработка стартовой презентации
+ |1) показ стартовой презентации с новой информацией
+) разделение детей на группы
+) привлечение родителей
+ |1) решение проблемных вопросов
+) выставка работ
+) подведение итогов
+|}
+== Визитная карточка проекта ==
+[[https://drive.google.com/open?id=1np6t9RqNgkqoqp67nqncpomHJap0TXhk] Визитная карточка проекта]
+== Стартовая презентация ==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1vaIQf8mJW_alkWHSCxRMHbSDq4_5z45L/preview
+|width=400
+|height=300
+|border=3
+}}
+== Публикация координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1RsYp_ArlE4OkQBIcronFigFP_Dd__Uky/preview
+|width=200
+|height=150
+|border=3
+}}
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1XBhnR19Kg-Ulm-K5__-aQoxe8xIVqnOD/preview
+|width=200
+|height=150
+|border=3
+}}
+== Блог проекта ==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://nicksa18nika.blogspot.com/https://nicksa18nika.blogspot.com//preview
+|width=1000
+|height=389
+|border=3
+}}
+== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[страница участников проекта "Кристаллы и их место в природе"]]
+== Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/open?id=1lFLIoHAHuZnbfkPE_W7U9gx4A654P3Rb Формирующее оценивание]
+[https://drive.google.com/open?id=1VF-Dsr3pCfjxGaWZRrdybIuemYQsnbFE Итоговое оценивание]
+== Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/open?id=1jNkygGcXW8xlHjULPN4SOFO8F7JrYArf[правополушарный стиль мышления ]]
+[
+[https://drive.google.com/open?id=1VOzOiNUVezzvW14Gnh1P9UednkWxrJ_a левополушарный стиль мышления]
+]
+[[https://drive.google.com/open?id=1NdFKrdmb0jJ46dtYjWrV8rzxMICzoocq] ВАК]
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+Технологии – оборудование для выращивания кристаллов
+(набор емкостей; аппарат Вернейля (изготавливается самостоятельно из муфеля, горелки, катетометра, колбы и проволоки))
+Технологии – программное обеспечение
+( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
+Материалы на печатной основе
+(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Интернет-ресурсы
+(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+Другие ресурсы
+(Нужно привлечь родителей)
+[[Категория:Проект]]
+[[Категория:Шаблоны]]