Огромный мир птиц — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза Воспитанников:)
(→‎Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 23 промежуточные версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
7-11
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
В ходе работы над проектом дети должны узнать много нового о мире птиц.
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 44: Строка 48:
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
  
 +
Сколько их на планете?
  
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 +
 +
1)Какие бывают птицы?
 +
 +
2)Какую роль в нашей жизни играют птицы?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 54: Строка 63:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)
+
  |1)Поиск и обработка материала;
  
−
2)
+
2)Создание буклета;
  
−
3)
+
3)Создание стартовой презентации;
  
−
|1)
+
4)Разделение детей на группы;
  
−
2)  
+
5)Создание дидактических материалов.
  
−
3)
+
|1)Показ буклета и стартовой презентации;
  
−
|1)
+
2)Привлечение родителей к проекту;
  
−
2)
+
3)Работа с родителями;
  
−
3)
+
4)Разбор проблемных вопросов.
 +
 
 +
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
 +
 
 +
2)Рефлексия;
 +
 
 +
3)Выводы.
  
 
|}
 
|}
Строка 76: Строка 91:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1Eu_tGZD72_oiWEJbtQ7CfhPJiFVfmalx/view?usp=sharing Визитная карточка проекта Огромный мир птиц]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 81: Строка 97:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1b4CE9dJeVh671qTlPLtFOdsuBAVtMJ4H/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 93: Строка 109:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1znL3OyTNBgC-FKY6I9GSXaK6vnzcQ4ZO/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 103: Строка 119:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/18WIq6vl1KVMIcGUzIIC0Z2DrZYSZ5mNK/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 116: Строка 132:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+
|url=https://prikhodkoanastasia.blogspot.com/preview
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 126: Строка 142:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Страница участников проекта Огромный мир птиц]]
 +
 +
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1jFY4YUQlzNHort09IaOOO9nxdBVkJJ2H Материалы по формирующему оцениванию]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1JJhNRb_Myl8GsnKnb7ponfkTvu43H3Cj/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1ZIMYkN-Plx3UxP_BWGTDGY9mi8fwNY5C Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1zPPJ_jq-k7pqA6-N5CpSkjHQThCo-Hsx Дидактический материал для детей левополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1ZSvOMAt42lamRn3QJN3KAmZpkMbUEIr- Дидактический материал для детей ВАК]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJFxleF9Q0Sxnwulc-3ZWBJxqKMv7KqXsDbmJAaIYsVd8OFg/viewform Тестовое задание для детей]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
'''Технологии – оборудование'''
 +
 
 +
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор)
 +
 
 +
'''Технологии – программное обеспечение'''
 +
 
 +
(Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы)
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
'''Материалы на печатной основе'''
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
(Методические пособия, справочный материал)
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
'''Другие принадлежности'''
  
−
Материалы на печатной основе
+
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения.)
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
'''Интернет-ресурсы'''
  
−
Другие принадлежности
+
[https://yandex.ru/video/search?filmId=8128934158995343390&text=%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B%20%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B0 Птицы нашего двора]
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
[https://yandex.ru/video/search?text=%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%83.%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Мультфильм про птиц]
  
−
Интернет-ресурсы
+
[https://yandex.ru/video/search?text=%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86.%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Мультфильм про перелетных птиц]
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[https://yandex.ru/video/search?text=%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.%20%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8) Домашние птицы]
  
−
Другие ресурсы
+
'''Другие ресурсы'''
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
+
(Итоговая мини-конференция для родителей воспитанников)  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 08:11, 14 мая 2019


Возраст участников проекта[править]

7-11

Краткая аннотация проекта[править]

В ходе работы над проектом дети должны узнать много нового о мире птиц.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление обучающихcя с видами птиц и их жизнью

Задачи координатора:[править]

1) Познакомить детей с птицами;

2) Развивать способность отличать птиц;

3) Воспитывать бережное отношение к птицам.

Гипотеза координатора:[править]

Если мы познакомим детей с птицами и их жизнью , то ,возможно, отношение к птицам поменяется.

Цель воспитанников:[править]

Знакомство с жизнью птиц.

Задачи воспитанников:[править]

1. Получить знания о птицах

2. Научиться помогать птицам в зимнее время года

3. Доказать значимость птиц в общем звене питания

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много новой и интересной информации о птицах

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Сколько их на планете?

Проблемные вопросы[править]

1)Какие бывают птицы?

2)Какую роль в нашей жизни играют птицы?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разделение детей на группы;

5)Создание дидактических материалов.

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2)Привлечение родителей к проекту;

3)Работа с родителями;

4)Разбор проблемных вопросов.

1)Подвести с детьми итоги всех работ;

2)Рефлексия;

3)Выводы.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта Огромный мир птиц

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Огромный мир птиц


Материалы по оцениванию[править]

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей ВАК

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения.)

Интернет-ресурсы

Птицы нашего двора

Мультфильм про птиц

Мультфильм про перелетных птиц

Домашние птицы

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей воспитанников)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Огромный_мир_птиц&oldid=48495»