Лекарственные растения — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1yvb7-Cc36vhQemwf1t_NsUCLO4Lpkhaq Визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 136: | Строка 137: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=15VSqv-lqhpnuJbDesu2f_s0QimggCAPX Материалы формирующего оценивания] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1PE2Nnh-iPGpyVM1UKMFVhUkmxf_62I-L Материалы итогового оценивания] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
Текущая версия на 10:23, 14 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Обучающиеся 3 класса
Краткая аннотация проекта[править]
Этот проект о том какие нужно знать лекарственные растения, чем они полезны и для чего они необходимы.
Проект расчитан на месяц.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Создание условий для обучающихся по изучению лекарственных растений
Задачи координатора:[править]
1.Познакомить учащихся с правилами сбора лекарственных растений
2.Развивать представление обучащихся о лекарственных растениях
3.Воспитывать бережное отношение к лекарственным растениям
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся узнают о свойствах лекарственных растений, то смогут помочь себе и окружающим в их заготовке.
Цель воспитанников:[править]
Изучение лекарственных растений, произрастающих в окрестностях нашего поселка или города.
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать, какие из лекарственных растений используются при лечении простудных заболеваний.
2. Выяснить особенности внешнего строения, условия сбора и хранения растений.
3. Оценить значимость лекартсвенных растений
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то научимся заготавливать лекарственные растения лекарственные растения.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Что в них полезного?
Проблемные вопросы[править]
Какую пользу приносят лекарственные растения?
Что необходимо предпринять, чтобы остановить процесс исчезновения растений?
Как заготавливать лекарственные растения?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовить необходимые книги, электронные материалы.
2)Обсудить необходимое оборудование 3)Список необходимого оборудования (фотоаппарат, сканер и т.д.) |
1)Составить расписание работы над
проектом (календарь, дневники учащихся, день защиты проекта) 2) Наблюдать наполнение ученических портфолио и портфолио групп. 3)Сфотографировать учеников за работой. |
1)Вернуть оборудование, книги, дополнительные материалы.
2)Подарить призы, вручить сертификаты участникам 3)Послать благодарственные письма родителям учеников, наиболее активно принимавшим участие в работе над проектом
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта Лекарственные растения
Материалы по оцениванию[править]
Материалы формирующего оценивания
Материалы итогового оценивания
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений
Технологии – программное обеспечение
Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
Учебники, лабораторные пособия, справочный материал
Другие принадлежности
Буклет, сами растения
Другие ресурсы
Экскурсии, эксперименты, гости, наставники, родители
