" Удивительный мир классической музыки" — различия между версиями
(→Задачи воспитанников:) |
(→Гипотеза Воспитанников:) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| − | + | Мы считаем, что музыка очень необходима для человека | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 11:50, 18 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений о классической музыке у обучающихся начальных классов
Задачи координатора:
1) Образовательная: Дать информацию о понятии и видах классической музыки 2) Развивательная: Способствовать развитию музыкального вкуса у обучающихся 3) Воспитательная: Воспитывать интерес к классическим музыкальным произведениям
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то дети смогут больше узнать о музыке и легко ориентироваться в музыкальных произведениях
Цель воспитанников:
Участие в проекте для расширения своих знаний о классической музыке и её композиторах
Задачи воспитанников:
1) Изучить и прослушать музыкальные произведения 2) Применять свои знания в дальнейшем 3) Убедиться, что музыка необходима человеку
Гипотеза Воспитанников:
Мы считаем, что музыка очень необходима для человека
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подобрать необходимый материал
2) Разработка стартовой презентации по теме проекта 3) Деление обучающихся на группы |
1) Привлечение родителей к проекту
2) Показ стартовой презентации 3) Разработка продукта |
1) Демонстрация итоговых продуктов
2) Рефлексия по проекту 3) Подведение итогов |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта " Удивительный мир классической музыки"
Материалы по оцениванию
Итоговое оценивание Формирующее оценивание
Дидактические материалы
Дидактические материалы для работ с детьми с левополушарным типом мышления
Дидактические материалы для работ с детьми с правополушарным типом мышления
Тестовые задания для детей
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
принтер проекционная система, видео-, конференц8оборудование,
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
( программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, )
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
