Волшебство из мусора — различия между версиями

Текущая версия на 14:12, 20 мая 2019

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Старший дошкольный возраст (5-6 лет)

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с бросовым материалом. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию,воображение , что важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать игрушку самостоятельно. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив свою фантазию и воображение они смогут создать уникальную и неповторимую игрушку, детки дают вторую жизнь мусору , тем самым сохраняя экологию нашей планеты.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование творческих способностей детей, через изготовление игрушек, поделок из бросового материала

Задачи координатора:[править]

Образовательная задача: познакомить детей с разними видами творчества из бросового материала;

Развивающая задача: Развивать творческую инициативу, креативность и фантазию детей при изготовлении поделок из бросового материала;

Воспитательная задача : Воспитывать у детей желание вносить элементы прекрасного в окружающую среду, свой быт.

Гипотеза координатора:[править]

Если детей заинтересует данный проект , то в дальнейшем они смогут самостоятельно изготовить игрушки из бросового материала и играть с ними.

Цель воспитанников:[править]

Изучение способов преобразования мусора в полезные вещи или игрушки.

Задачи воспитанников:[править]

1. Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др. показать как изготовить игрушку из бросового материала;

2. Применить знания на практике;

3. Доказать, что из мусора можно сделать много интересных поделок.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем участвовать в данном проекте , то сможем создать оригинальную игрушку (поделку).

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Что же делать?

Проблемные вопросы[править]

Из чего можно сделать игрушку?

Что такое бросовый материал?

Какие поделки можно сделать из мусора?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой презентации;

1)Привлечение родителей к проекту;

2) Разделение детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов с детьми;

1)Подведение итогов всех работ с детьми;

2)Рефлексия;

3)Выводы.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

страница участников проекта Волшебство из мусора

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал ВАК

Тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия)

Другие принадлежности

(Коробки, пластиковые бутылки, капсула из под киндера, ножницы, краски, кисточка, вода, крышки от бутылок и др.)

Интернет-ресурсы

(https://melkie.net/detskoe-tvorchestvo/podelki-iz-brosovogo-materiala-dlya-detskogo-sada.html)

Другие ресурсы

(Пригласить родителей)

@@ Строка 42: / Строка 42: @@
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
-Если мы будем  участвовать в данном проекте , то сможем сделать оригинальную игрушку (поделку).
+Если мы будем  участвовать в данном проекте , то сможем создать оригинальную игрушку (поделку).
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Что же делать?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+Из чего можно сделать игрушку?
+Что такое бросовый материал?
+Какие поделки можно сделать из мусора?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 57: / Строка 65: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Поиск и обработка материала;
-)
+)Создание буклета;
-)
+)Создание стартовой презентации;
-  |1)
+  |1)Привлечение родителей к проекту;
-)
+) Разделение детей на группы;
-)
+) Разбор проблемных вопросов с детьми;
-  |1)
+  |1)Подведение итогов всех работ с детьми;
-)
+)Рефлексия;
-)
+)Выводы.
 |}
@@ Строка 79: / Строка 87: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/open?id=1bYzJDTFg8VS34t9C2JoJmXrOTR9qy_Pu Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 84: / Строка 93: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1DqYGH9R1jbxsPh2Ezj-qu6EmlEHkYyVx/preview
 |width=400
@@ Строка 94: / Строка 103: @@
 == Публикация координатора==
+[[Изображение:Буклет Власовой1.png|200px]]
+[[Изображение:Буклет Власовой2.png|200px]]
 == Блог проекта ==
@@ Строка 99: / Строка 110: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://pervijblokvlasovaa02051.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 109: / Строка 120: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[страница участников проекта Волшебство из мусора]]
 == Материалы по оцениванию ==
 == Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/open?id=1gRyrlQRHMPF4gUC5chz-GTG3y8GZpxl5 Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/open?id=1VeS91AkONeUvT5MoKuX7ExLLZRZgg9MG Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/open?id=1w54Tq1Qof2Jhv330rkqZyLO-VDuRaEIS Дидактический материал ВАК]
+[https://docs.google.com/forms/d/1Zk4HuegavOH7qoJqxXBw2GbHRp6MKzfEn-Nm-1PtQv8/edit Тест]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+(Фотоаппарат,  компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений)
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+(Учебники, методические пособия)
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+(Коробки, пластиковые бутылки, капсула из под киндера, ножницы, краски, кисточка, вода, крышки от бутылок и др.)
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+(https://melkie.net/detskoe-tvorchestvo/podelki-iz-brosovogo-materiala-dlya-detskogo-sada.html)
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+(Пригласить родителей)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]