Десять феечек — различия между версиями

Текущая версия на 09:19, 21 мая 2019

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Предназначен для детей 4-5 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Этот проект познакомит детей с цифрами, научит счёту.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование умственных способностей у детей.

Задачи координатора:[править]

1. Формировать умение считать. 2. Развивать сообразительность, внимание, логическое мышление. 3. Воспитывать терпение, интерес к предмету математика.

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте, то получат знания о цифрах и счете.

Цель воспитанников:[править]

Получить знания о цифрах и счете.

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить цифры и счет. 2. Применять полученные знания на практике. 3. Доказать, что математика это веселое и увлекательное занятие.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем участвовать в этом проекте, то познакомимся с цифрами и научимся считать.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как вы считаете?

Проблемные вопросы[править]

Сколько всего цифр? Что можно делать с цифрами?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой презентации.

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2)Привлечение родителей к проекту;

3)Привлечение детей к проекту.

1)Подвести с детьми итоги всех работ;

2)Рефлексия;

3)Вывод.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проект Десять феечек

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал ВАК

Тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат,компьютер, принтер, видеокамера, DVD-проигрыватель. Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал

Другие принадлежности

Карандаши, фломастеры, листы а4

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

нужно пригласить родителей

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 == Краткая аннотация проекта==
+Этот проект познакомит детей с цифрами, научит счёту.
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 21: / Строка 23: @@
 === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+Если дети примут участие в проекте, то получат знания о цифрах и счете.
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
+Получить знания о цифрах и счете.
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+. Изучить цифры и счет.
+. Применять полученные знания на практике.
+. Доказать, что математика это веселое и увлекательное занятие.
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы будем участвовать в этом проекте, то познакомимся с цифрами и научимся считать.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 34: / Строка 43: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Как вы считаете?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+Сколько всего цифр?
+Что можно делать с цифрами?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 44: / Строка 57: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Поиск и обработка материала;
-)
+)Создание буклета;
-)
+)Создание стартовой презентации.
-  |1)
+  |1)Показ буклета и стартовой презентации;
-)
+)Привлечение родителей к проекту;
-)
+)Привлечение детей к проекту.
-  |1)
+  |1)Подвести с детьми итоги всех работ;
-)
+)Рефлексия;
-)
+)Вывод.
 |}
@@ Строка 66: / Строка 79: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/11SXHILyZDggwVkIcdhgAQobAYJ_MbhhS/view?usp=sharing Визитная карточка]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 81: / Строка 95: @@
 == Публикация координатора==
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1oKMZ6OYa39kVcyi0TlASY6pJfNs3kHQn/preview
 |width=200
@@ Строка 93: / Строка 110: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1HaDW1_OqEkpzsvr7Q-hdZWVavsh6wc43/preview
 |width=200
@@ Строка 116: / Строка 132: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[ Страница участников проект Десять феечек ]]
 == Материалы по оцениванию ==
@@ Строка 121: / Строка 141: @@
 == Дидактические материалы ==
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1LfRrAQeaE1nN6QZ53CTSHpaOeU_fjof6/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+[https://drive.google.com/file/d/1x14qpfD-ve_fHdMeFlLR732EFGitFmij/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+[https://drive.google.com/file/d/1Hw0Y3q9t0wY1iFsMZ8tEkhLGtOJO1f5A/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdwnl0CE53FwLgszyNzlIm-Jw2kgPoJBK0FMP9KMIKmfKOrxQ/viewform?fbzx=2337207313014875573 Тест]
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+Технологии – оборудование
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+Фотоаппарат,компьютер, принтер, видеокамера, DVD-проигрыватель.
+Технологии – программное обеспечение
+программы обработки изображений, мультимедийные системы
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+Карандаши, фломастеры, листы а4
 Интернет-ресурсы
@@ Строка 145: / Строка 171: @@
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+нужно пригласить родителей
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]