Волшебная соль — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Полностью удалено содержимое страницы)
 
Строка 1: Строка 1:
  
 +
 +
== Возраст участников проекта ==
 +
старший дошкольный возраст
 +
 +
== Краткая аннотация проекта==
 +
Актуальность данного проекта заключается в том, чтобы находить интересное и необычное рядом, в доступных для наблюдения и изучения предметах. Я выбрала соль. Соль есть на каждом столе, в каждом доме.
 +
 +
== Целеполагание проекта ==
 +
 +
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 +
Формирование представлений о соли как необходимом для человека продукте.
 +
 +
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 +
Образовательная:Выяснить, что такое соль, какая бывает соль, откуда она берётся?Развивающая :Развивать творческие способности, воображение.Воспитательная:Воспитывать  способности радоваться процессу и результату.
 +
 +
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
 +
Если я  проведу данный проект,то мои воспитанники получат знания о свойствах соли не только как необхоимый продукт для жизнедеятельности  человека,но и интересный материал  для опытов и наблюдений.
 +
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
Изучение свойства поваренной соли, выращивание ее кристаллов.
 +
 +
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
1)найти информацию о соли,изучить исторические сведения о соли.2)провести опыты с солью,изготовить поделку из цветной соли.3)Оценить полученные результаты.
 +
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
Если мы поучаствуем в проекте,то получим знания о свойства соли и её использование человеком
 +
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
 +
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
 +
Где ее берут?
 +
 +
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 +
Как добывают соль?Как называются кристаллы выращенные солью? В какой почве растения растут быстрее, в обычной или в соленой?
 +
==План проведения проекта==
 +
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1)Поиск и обработка материала;
 +
 +
2)Создание буклета;
 +
 +
3)Создание стартовой презентации
 +
 +
|1)Показ буклета и стартовой презентации;
 +
 +
2)  Привлечение детей к проекту;
 +
 +
3)Привлечение родителей к проекту
 +
 +
|1)Подведение итогов
 +
 +
2)Рефлексия
 +
 +
3)Организация выставки
 +
 +
|}
 +
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1rAnzoULSFL5S0I6ikUem5P3m_Z0-6tR_/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 +
 +
== Стартовая презентация ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1BdPcm0lk8z9DSw-s1UWSoUtZeHqeCkFg/preview
 +
 +
|width=400
 +
 +
|height=300
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Публикация координатора==
 +
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1wg2XGlr0TTzKc1pe-gqG8kgDHMkyZ3ng/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1RtQs64Hxv_2-5Fv9kkzGrCYJ8Q8iGWW1/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Блог проекта ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://blogdyukina.blogspot.com/preview
 +
 +
|width=1000
 +
 +
|height=389
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[страница участников проекта  Волшебная соль]]
 +
 +
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
== Дидактические материалы ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzsOttiOPTSjMQUpyar2elvScPgBFtLKA5tp6cd1quxbN70g/viewform Тестовое задание для детей]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1Sjyy7iSIARW_yiMThpCYOYmA4x3-87Q1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1gJ4tokNf5L3m20PGnwL76iIWrEL43iJY/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1FgG4iVqF9pDQLaQIbBPfH0WzgHb6KJJe/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]
 +
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 +
 +
Технологии – оборудование
 +
 +
(Фотоаппарат принтер,проекционная система,DVD-проигрыватель)
 +
 +
Технологии – программное обеспечение
 +
 +
( программы обработки изображений,программы разработки веб-сайтов,веб-браузер,текстовые редакторы,мультимедийные системы)
 +
 +
Материалы на печатной основе
 +
 +
(Учебники)
 +
 +
Другие принадлежности
 +
 +
(Бумага А4,краски,соль,клей)
 +
 +
Интернет-ресурсы
 +
 +
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 +
 +
Другие ресурсы
 +
 +
( эксперименты)
 +
 +
[[Категория:Проект]]
 +
 +
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 10:11, 22 мая 2019


Возраст участников проекта[править]

старший дошкольный возраст

Краткая аннотация проекта[править]

Актуальность данного проекта заключается в том, чтобы находить интересное и необычное рядом, в доступных для наблюдения и изучения предметах. Я выбрала соль. Соль есть на каждом столе, в каждом доме.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представлений о соли как необходимом для человека продукте.

Задачи координатора:[править]

Образовательная:Выяснить, что такое соль, какая бывает соль, откуда она берётся?Развивающая :Развивать творческие способности, воображение.Воспитательная:Воспитывать  способности радоваться процессу и результату.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект,то мои воспитанники получат знания о свойствах соли не только как необхоимый продукт для жизнедеятельности человека,но и интересный материал для опытов и наблюдений.

Цель воспитанников:[править]

Изучение свойства поваренной соли, выращивание ее кристаллов.

Задачи воспитанников:[править]

1)найти информацию о соли,изучить исторические сведения о соли.2)провести опыты с солью,изготовить поделку из цветной соли.3)Оценить полученные результаты.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы поучаствуем в проекте,то получим знания о свойства соли и её использование человеком

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Где ее берут?

Проблемные вопросы[править]

Как добывают соль?Как называются кристаллы выращенные солью? В какой почве растения растут быстрее, в обычной или в соленой?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой презентации

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение детей к проекту;

3)Привлечение родителей к проекту

1)Подведение итогов

2)Рефлексия

3)Организация выставки

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

страница участников проекта Волшебная соль

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Тестовое задание для детей

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал ВАК

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат принтер,проекционная система,DVD-проигрыватель)

Технологии – программное обеспечение

( программы обработки изображений,программы разработки веб-сайтов,веб-браузер,текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага А4,краски,соль,клей)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы 

( эксперименты)
Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Волшебная_соль&oldid=48865»