"История моего имени" — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 150: | Строка 150: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [https://drive.google.com/open?id=1ZqWQxlb68Gl4KiVH9HOq6AOK9OgrkZhf | + | [https://drive.google.com/open?id=1ZqWQxlb68Gl4KiVH9HOq6AOK9OgrkZhf Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1SXcuPM_OF9lA2e7ChnjC57AIjNQktwbq | + | [https://drive.google.com/open?id=1SXcuPM_OF9lA2e7ChnjC57AIjNQktwbq Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1n10fqMpV1mqRN8nM6V8pfrf66wrXqJhr | + | [https://drive.google.com/open?id=1n10fqMpV1mqRN8nM6V8pfrf66wrXqJhr Дидактический материал для детей с ВАК] |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfOixCnLRYGbnW2vCXTBOjXXz5un6hUZrriZ-nLe__RCPNKbw/viewform?usp=sf_link | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfOixCnLRYGbnW2vCXTBOjXXz5un6hUZrriZ-nLe__RCPNKbw/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 07:20, 4 июня 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
9-11 лет
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений обучающихся об истории и значении их имен.
Задачи координатора:
1. Образовательная: организовать процесс поиска информации.
2. Развивающая: развивать навыки работы с информацией.
3. Воспитательная: воспитывать любознательность.
Гипотеза координатора:
Работая над проектом, обучающиеся познакомятся с историей своего имени, узнают значение имен своих одноклассников, что пополнит их знания и представления.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения информации об именах.
Задачи воспитанников:
1. Узнать значение своего имени.
2. Нарисовать рисунок по данной тематике.
3. Оценить значение своего имени
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о своем имени.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что оно значит?
Проблемные вопросы
1. Как появилось мое имя?
2. Что означает мое имя?
3. Как звучит мое имя на других языках?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск, подготовка необходимого материала.
2) Создание стартовой презентации. 3) Создание буклета для родителей. 4) Разделение детей по группам для изучения проблемных вопросов. |
1) Показ стартовой презентации и представление проекта.
2) Изучение каждой группой своего проблемного вопроса. 3) Представление изученного материала. 4) Создание рисунка по теме проекта. |
1) Сделать выводы по каждому вопросу.
2) Организовать выставку детских рисунков для родителей. 3) Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта "История моего имени"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Оборудование: компьютер(-ы), проекционная система.
Программное обеспечение: веб-браузер,мультимедийные системы
Материалы на печатной основе:справочный материал, энциклопедии, словари.
Другие ресурсы: родители.
