"Аквариум и его удивительные обитатели" — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Возраст участников проекта) |
||
| (не показано 9 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | 8-9 лет | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Данный проект рассчитан на 2 месяца. Проект направлен на получение новых знаний об удивительных жителях аквариума. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 9: | Строка 12: | ||
=== '''''Цель координатора:''''' === | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
| − | Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума. | + | Формирование представлений, у обучающихся об обитателях аквариума. |
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
| Строка 58: | Строка 61: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Выбор темы проекта. |
| − | 2) | + | 2) Формулировка цели и задач. |
| − | 3) | + | 3) Поиск необходимой литературы. |
| − | |1) | + | |1) Создание стартовой презентации. |
| − | 2) | + | 2) Разработка буклета для родителей. |
| − | 3) | + | 3) Разделение детей на группы. |
| − | |1) | + | |1) Защита проекта обучающимися. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | 2) Обсуждение результатов. | ||
|} | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1xucAjzYR0KK7ZJ3doYfbHe0O5UINLV7t/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 134: | Строка 135: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1CGdaLSa-RQ950gMHAcngCT3krMP-98TM/view?usp=sharing Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1AJcVwFweyFr3Ihv4VbBRmhMgDKIad5wK/view?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| Строка 142: | Строка 147: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК] | [https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 07:08, 5 июня 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
8-9 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект рассчитан на 2 месяца. Проект направлен на получение новых знаний об удивительных жителях аквариума.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование представлений, у обучающихся об обитателях аквариума.
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.
2. Развивать познавательный интерес обучающихся.
3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.
Гипотеза координатора:[править]
Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.
Цель воспитанников:[править]
Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.
Задачи воспитанников:[править]
1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.
2. Применять полученные знания в дальнейшем.
3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Кто в нем живет?
Проблемные вопросы[править]
1. Кто может жить в аквариуме?
2. Как ухаживать за обитателями аквариума?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Выбор темы проекта.
2) Формулировка цели и задач. 3) Поиск необходимой литературы. |
1) Создание стартовой презентации.
2) Разработка буклета для родителей. 3) Разделение детей на группы. |
1) Защита проекта обучающимися.
2) Обсуждение результатов. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (Компьютер)
Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)
Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)
Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)
